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2002
조화룡 외 13인,『중학교 사회1』, 금성출판사, 2001
최현섭 외14인,『중학교 사회1』, 고려출판, 2001
김명희,「제7차 사회과 교육과정 지리영역의 구조적 특징과 제문제」,『한국지리환경교육학회지』12, 2004
류재명서태열,「제7차 지리교육
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학기 실험에 비해서 좀더 스팩타클하고 다이나믹한 현대물리의 세계를 몸소 느낄수 있을거같은 예감이 많이 든다. 2학기실험 많은 기대가 된다! 1. 실험목적
2. 실험원리
3. 실험장치
4. 실험방법
5. 측정값 및 분석
6. 결론 및 검
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모집단 활동(home team)
2) 전문가 활동(expert team)
3) 모집단의 재소집(home team reconvene)
2. JIGSAWⅡ
3. JIGSAWⅢ
Ⅵ. 도덕과 JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 활용 사례
Ⅶ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 유의점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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4
공예
디자인실
(2204)
공예디자인Ⅲ
15
15
작업대 13
손물레 40 건조대 10
2학년 전공파트실로 인원제한됨.(최대인원20)
5
기초
공예디자인실
(2205)
크래프트디자인Ⅰ
6
40
작업대 9
6
기초
제품디자인실
(2206)
작업대 4
도장실
이번학기에 공사관계로
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2001년 9월부터 11월 말(3개월간) 교외학습을 함(교외학습 계획서 첨부)
4)종호의 재활에 있어서 성공적 요소
한국특수교육총연합회(1999)에 의하면 정신지체 특수학교는 우리 나라 특수학교 중 60.2%, 학생 수는 64.4%를 차지한다. 정신지체 특수학
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인사
- 관련 서적
-실물 자료
·탐사방법과 관련지어 평가한다. 목차
대상-4학년
단원-1. 문화재와 박물관
-(2)박물관 견학과 문화재 답사
- 문화재 현장 학습
학습목표: 고장의 문화재 학습 계획을 세워 다양한 방법으로 학습할 수 있다.
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2. 아동요인
3. 가정적?사회적 요인
Ⅴ. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대
2. 정신적 학대
3. 성적학대
4. 방임
Ⅵ. 아동학대의 영향
Ⅶ. 아동학대의 예방책
Ⅷ. 아동학대 예방사업
1. 아동의 권익 및 안전 최우선 추구
2. 가족기능 강화
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3세 이하
53%
3%
3%
8%
19%
15%
6세이하 전체
40%
3%
3%
7%
29%
18%
<참고문헌>
양옥승(2003), 영유아 보육개론, 학지사
김익균, 정원주 공저(2000), 보육학개론, 대학출판사
우리아이들의보육을걱정하는모임(1993), 21세기의 영유아 보육, 한울
양옥승 외(199
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우리이듯 매점을 이용하는 우리가 매점의 주인이다.
강의실을 이용할 때 나중에 수업시간에 강의실을 이용할 다음 학우를 생각하여 청결히 사용하고, 게시판 관리를 철저희 해야겠다. 1. 환경 분석
2. 경쟁분석
3. 마케팅 계획
마케
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학년 반 이름:
오늘 배운 비만 관리법을 생각해보며, 스스로 실천할 수
있는 비만 관리 규칙을 정해보아요.
비만탈출! 나는 할 수 있다!!
①
②
③
④
⑤ 1.주제
2.단원의 개관
3.학습목표
4.지도상의 유의점
5.아동실태조사 및 분석
6.지
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