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2.6. 현장에서의 광고 활용 교육
Ⅲ. 수업의 실제 (교수 - 학습 과정안)
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 학습 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 구성
6. 쓰기 교수 - 학습 모형
7. 차시별 교수 - 학습 계획
8. 본시 교수 -
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2) 연령:
3) 학년 :
2. 내담 경위 및 호소 문제
1) 내담 경위
2) 호소 문제
3. 가족 관계
※ 내담자와 관계된 주변인물
3. 가족 관계
4. 내담자의 첫인상 및 행동관찰
5. 상담 진행
1회기 : 2008. 10. 30
2회기 : 2008. 11. 3
3회기 : 2
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2) 아동 학대의 개념
2. 아동학대의 원인
1) 학대자의 개인적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 아동에 기인한 스트레스
4) 사회·문화적 요인
3. 아동학대의 원인에 대한 이론
1) 정신 병리학적 접근
2) 발달론적 접근
3) 사회심리학
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같은 대안을 통해 제대로 된 방향으로 인재를 양성하는 특목고를 만들어야 할 것이다. 1. 정의
1)특수재능 교육
2)목표
3)분류
2. 배경
3. 특수 목적 고등학교 장, 단점
1)장점
2)단점
4. 현황
1)현황
2)특목고의 경과
5. 대안
6.느낀 점
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2) 콜센터 직원과 유통 종사원의 서비스 마인드 실천
3) 항상 고객만족이 자신의 이익
4) 고객과의 원활한 의사소통 1. 한국서비스 대상이란?
1) 취지 및 목적
2) 기대효과
3) 심사항목 및 도출
4) 항목 및 배점
2. 서비스품질 인증제도란?
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교사의 학생체벌/ 김동옥 고려대학교대학원 논문.1987
Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ.서론
1. 체벌의 정의
2. 현재 학급 상황과 다인수 학급의 문제점
3. 학생을 바라보는 관점
Ⅱ. 본론
1. 체벌과 폭력은 다르다.
2. 체벌의 원인
3. 체벌 자극의 원
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. 현재 유동주의 시집은 여러 나라에서 여러 판본으로 번역되었고, 그의 전기를 비롯한 연구서적의 출간도 수십권에 이르고, 박사학위 논문을 비롯한 학술논문 들은 3백을 상회함. 1. 요약
2. 감상
3. 윤동주에 대해
4. 윤동주 연보
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20 년 이상
플라스틱 병
100 년 이상
알루미늄 캔
500 년 이상
양 철 캔
100 년
나무 젓가락
20 년
칫 솔
100 년 이상
종 이
2 ~ 5개월
담배 필터
10 ~ 12년
가죽 구두
25 ~ 40년
나일론 천
30 ~ 40년
우리가 한순간 편하고자 사용하는 일회용품이 흙이 되기위
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2002), 수학 교육학의 지평, 경문사
임해경(2005), 초중등 교사를 위한 GSP 활용
신동선 외 1인(1998), 수학교육과 컴퓨터, 경문사
강순자 외 2인(2003), GSP를 이용한 기하 탐구, 경문사
김미정(1994), van Hiele 이론에 의한 중학생들의 기하적 사고 수준에
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3. 멀티미디어 일본어 학습용 프로그램
3.1. 일본에서의 일본어 학습용 CALL 프로그램
3.2. 한국에서 개발된 일본어 학습용 CD롬 타이틀 내용 분석
Ⅳ. 분석 방법
1. 실험 대상
2. 실험 설비
3. 기본 실험 설계와 실험의 특성
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