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초등학교 사회 교사용 지도서(1,2학년 : 슬기로운 생활, 3,4,5,6학년 : 사회)
-http://210.120.99.253/silkwa/curri/4/지역화개념.htm
-통일 교육자료 : 통일로 미래로, 초등학교용(서울 특별시 교육 과학 연구원), 2000 I. 서론
II. 본론
학습자료로
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단원(제재)의 목표
가. 지식
나. 탐구
다. 태도
Ⅲ. 학습의 계열 및 과제 분석
가. 발전계통
나. 학습과제 분석
Ⅳ. 학생의 실태
가. 일반적 실태
1) 학습 의욕
2) 지적인 면
3) 신체적인 면
4) 정서적인 면
5) 사회적인 면
나. 학력
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2002
4. 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서(사회, 4학년), 서울:대한교과서주식회사, 2002
5. 대전광역시교육청, 대전의 생활(사회과 탐구, 4학년), 대전 광역시 교육 과학 연구원, 2002 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4
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2. 교사는 전문인이다
3. 교사는 노동자이다
Ⅲ. 교사(선생님)의 의의
Ⅳ. 교사(선생님)의 자질
Ⅴ. 촌지와 교사
1. 학생들이 교사의 지적권위를 인정하지 않게 되었다는 점
2. 근년의 몇 가지 정부 조치가 교사의 의욕과 자존심을 무자
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수 있기 때문에 좋을 것 같다고 생각했다. ▣ 교과서 분석 ; 새 운동화
▣ 단원의 개관
▣ 교과서 분석 ; 3. 소중한 시간
▣ 교과서 분석 ; 마법의 실/ 왕과 매
▣ 교과서 분석 ; 구두쇠 할아버지
▣ 교과서 분석 ; 절제하는 생활 실천하기
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2008)
탁영진. 알기쉬운 탁영진 교육학(2007)
김대현.김석우 . 교육과정 및 교육평가 서울: 학지사 Ⅰ.들어가기
Ⅱ. 본론
2. 과거의 교육과정
1) 교육에 대한 긴급조치기(1945~1946년)
2) 교수요목기 (1946~ 1954년)
2) 제2차 교육과정( 1963~ 1974년
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학년
효경 시조 격언 외우기, 효행 10훈 실천 기록장, 부모님과 E-mail주고 받기
6학년
효경 토론회, 효경신문 만들기, 효 시화전, 행복한 효경 등
<그림 > 1학년-사랑의 꽃바구니 <그림> 2학년-부모님을 도와요
전공이 비록 초등이 아닌
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2. 자료 수집
3. 자료 분석
4. 연구의 범위 및 제한점
1) 초등학교 특별활동 평가와 관련하여 자료를 수집하고 분석할 때 연구참가자로서 교사들과 학생들로 한정하였다
2) 고학년을 중심으로 자료를 수집하였다
3) 연구제보자들과의 면담자
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3) 평 가
가) 진단 평가 실시
나) 형성평가 수시 실시
다) 총괄평가 실시 청각장애 언어교육 자료
Ⅰ. 제7차 청각장애아 교육과정
1. 특수학교 교육과정의 변천
2. 청각장애아교육의 개정 중점
3. 청각 장애 교육과정
4. 교과활동
Ⅱ. 청
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(1) - 2학년 수학 곱셈구구
▣수업(2) - 4학년 수학 사각형과 도형만들기
▣ 수업적용 실제 예 ▣
▶수업 (1)-곱셈 구구
▶수업 (2)-4학년 사각형과 도형 만들기
다. 이론의 현장 적용 가능성과 한계
1) 적합성
2) 적용상 어려운 점
3) 대안
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