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초중등 교사를 별도의 교원양성 대학에서 통합 교육하는 방법이다. 둘째, 초중등 교육현장과 교사양성 교육과정의 연계를 강화하는 방안이다. 아울러 효과적인 사전교육을 위해 초중등 예비교사의 교육을 담당하는 교수들이 교육현장과의
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융통성 있는 운영, 월반유급제, 학교책임 경영제, 수석교사제, 자립형 사학 육성을 보장하는 교육제도를 마련해야 할 것이다.
셋째, 초중등 연계에 대한 학부모 연수 실시와 지역사회 등에 적극적인 홍보활동이 이루어져야 할 것이다.
넷째,
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초중등교육의 문제와 극복 방안을 위한 제언
이제까지 지식습득 위주의 주입식 교육이 이루어졌던 한계를 극복하기 위하여 우리 중고교교육은 새로운 의미의 교육과정을 실시하기 위해 많은 노력을 해야 한다. 우선 종래의 교육과정이라는
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Ⅳ. 초중등교원임용 관련 판례
1. 쟁점사항
2. 재결요지
3. 주문
4. 청구취지
5. 이유
1) 사건개요
2) 청구인 주장
3) 피청구인 주장
4) 이 건 처분의 위법?부당 여부
Ⅴ. 영업비밀유지 관련 판례
1. 판례 1
2. 판례 2
3. 판례 3
4. 판례 4
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초중등교육법
1. 의무교육
1) 유치원
취학 전 1년을 의무교육 실시, 읍면지역에서 단계적 실시
2) 초등
의무교육, 무상실시
3) 중학교
의무교육, 시군자치+통합이전의 읍면 실시
2. 학교제도
1) 기간학제
1-6-3-3-4-2
(가) 중학교 : 중등보통교육 실시
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