|
개미의 작지만 거대한 사회 등)을 설명해 주거나 시청각 자료를 통해 보여주면 아이들이 작은 곤충이라도 신비롭고 소중하게 바라보며 크게는 생명의 소중함까지 느낄 수 있을 것이다. 비판 1, 2, 3
그 비판에 대한 대안 1,2,3
질문과 가
|
|
|
초파리의 한살이
3) 어항에 생물 기르기
4) 주위의 물질 알아보기
5) 여러 가지 돌과 흙
6) 여러 가지 고체의 성질 알아보기
7) 소리내기
8) 운반되는 흙
9) 여러 가지 잎 조사하기
10) 식물의 줄기 관찰하기
11) 그림자 놀이
12) 둥근 지구, 둥
|
|
|
초파리가 신기했어요.
S2: 초파리를 자세히 볼 수 있어서 좋았어요.
S1: 마취약 냄새가 많이 났어요.
S2 : 초파리가 불쌍했어요.
5\'
5\' 가. 단원명 : 7. 초파리의 한살이
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원 전개
|
|
|
초파리의 알과 애벌레와 번데기와 성충까지 관찰을 해보았죠? 오늘은 관찰한 것들을 연결해서 한 번 보도록 할게요. 선생님이 영상을 보여줄게요.
- 영상 잘 보았나요? 지난시간까지 관찰한 초파리의 한살이를 한번 연결해 볼게요. 조별로 초
|
|
|
초파리의 한살이
학습목표 : 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징을 말할 수 있다.
알 -> 애벌레 -> 번데기 -> 성충
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특
|
|
메뉴펼치기
