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·사회각계가 교육공동체(敎育共同體) 의식을 갖고 학교를 중심으로 각자의 역할을 다하고 지원을 아끼지 말아야겠다.
그리고, 교육은 참된 스승에서 출발하고, 참된 스승은 국민 모두의 애정(愛情)어린 관심과 격려(激勵)가 있을 때 만들어
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촌지 문제를 해결해 나가야 할 것이다. 촌지이든 작은 사례이든 이러한 문화가 정을 나누고 감사에 대한 작은 정성과 관심을 베풂으로서 더 나은 교육을 위하여 자리 잡을 수 있는 그날을 기대하면서 글을 맺을까 한다.
촌지(寸志)의 기능성
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주는 것들이다.
‘촌지(寸志)’는 ‘마디 촌(寸)’과 ‘뜻 지(志)’로 이루어진 한자어다. 직역하면 ‘손가락 한 마디 만큼의 뜻’이라고 할 수 있다. 즉 ‘마음이 담긴 아주 작은 정성’이라는 좋은 의미로 사용되던 말이었다. 그러나 지금은
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망
강 촌
석호리
등 고
적중작
민 농
잠 부
추 사
상산로유감
촌 야
강 설
행 궁
산 행
청야음하
객중초
우 성
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이루고 자랑스럽게 귀국했다.
하지만 귀국해서 어떻게 되었다는 자료가 없어 안타까울 뿐이다.
그가 남긴 시도 당나라에서 지은 칠언율시 10수만 있어 그의 문학세계를 연구하는데 한계에 이른다. (끝)
이번 자료 수집에서 한국문학통사와 백
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