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촘스키 언어학의 오류에 대한 증거가 아니라 오히려 행동주의 심리학자들의 견해가 틀렸음을 명백히 보여주는 증거들임을 잊어서는 안된다. 촘스키 언어학과 심리학
1.촘스키에 대하여
2.촘스키, 현대 언어학, 그리고 인접 학문들
3.촘
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언어습득 장치를 가지고 있다고 주장했다. 두 이론을 보면 스키너는 환경과 경험을 강조하는 반면, 촘스키는 생득적 능력과 보편문법을 강조한다. 이 두 이론은 각각의 강점과 약점을 가지고 있으며, 현대 언어학과 심리학에서는 두 관점을
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언어학의 이해, 역락.
진 에이치슨, “언어학개론”, 한국문화사, 2003 [언어의 이해 C형] 언어학이 어떤 학문인지를 설명하시오(30점).
1.언어학이란
2.언어학의 역사
3.언어학의 분류
4.소쉬르의 언어학과 촘스키의 언어학
5.언
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언어와 문학, 영남대학교 출판부. 목차
서론
본론
1, 내적 언어학과 외적 언어학
2, 언어의 기원에 관한 연구
3, 사회언어학
4, 방언학과 언어지리학
5, 언어심리학
6, 신경언어학
7, 컴퓨터언어학
8, 수리언어학
9, 역사언어
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이론을 펼치고 후대에 지대한 영향을 끼쳤다는 데 그 의의가 있다고 할 수 있겠다.
4.출처 및 참고문헌
-숙환, 『마음의 재구성: 촘스키&스키너』, 김영사, 2009.
-성미영·권윤정·유주연, 『영유아 언어지도』, 학지사, 2015.
-정동빈·안수웅·김
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심리학. 서울: 학지사.
아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정.
이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사.
이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당.
임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과
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이론과 비평 / 수잔 헤이워드지음. 이영기 옮김. 한나래
영화 속의 에로티즘 / 배종훈. 명경
라캉 읽기 / 숀 호머지음. 김서영 옮김, 은행나무
삐딱하게 보기 / 슬라보예지젝 지음. 김소연 옮김. 시각과 언어
애니메이션 캐릭터를 대상으로 한 프
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이론적 배경
2. 몬테소리의 아동관
[3] 몬테소리 교육의 목적 및 목표
1. 몬테소리 교육의 목적
2. 몬테소리 교육의 목표
[4] 몬테소리 교육의 내용
1. 일상생활연습ㆍ실제
2. 감각교육ㆍ실제
3. 수교육ㆍ실제
4. 언어교
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심리학
(문화 절대주의 입장, 보편성(etic)을 강조)
2. 문화 상대주의의 등장
(문화(다양성)에 관심, 특수성(emic) 강조)
3. 문화의 유형론과 집단주의 개인주의
(진화론적 관점, imposed etic, 초기의 연구)
4. 새로운 접근들의 등장
(1) 문제점
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학과 그 비판 ----------------------------- 18
(1) 실용주의 철학과 교육 ------------------------------------ 19
(2) 듀이의 교육이론 ---------------------------------------- 20
(3) 실용주의와 한국교육의 과제 ------------------------------- 22
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심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문
Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요?
Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요.
5. 상담 실무 관련 질문
Q16. 상
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심리학, 정보처리이론을 수강 중이며, 인지심리학과 실험심리학을 독학하는 중입니다. 얼마 전부터는 matlab을 연습하고 있습니다.
진학동기/목표
심리대학원을 지원한 동기는 ‘언어구조’에 대한 호기심에서 비롯되었습니다. 학문적
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학과 복수전공을 하며 학습심리, 교육철학, 교수학습이론 등을 두루 공부하였고, 그 외에도 발달심리학, 언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센터에서 장애 아동 학습지도 자원봉사를 꾸
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이론 간의 괴리 136
? 학문으로서의 철학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 137
문제의식과 관심 분야의 선정 138
다학제적 접근과 융합 138
문헌 리뷰와 기존 연구 정립 139
탐구적 연구 방법의 채택 139
다양한 사고의 통합
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언어학과 관련된 대회나 과제에서도 창의성을 발휘하였습니다. 예를 들어, 언어학과 관련된 과제를 수행할 때 기존의 연구나 이론을 넘어서는 새로운 관점이나 해석을 시도하였습니다. 문제에 대한 다양한 접근 방식을 고려하고, 창의적인
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