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교육이 아닌 일상속의 자연스러운 상황에서 언어의 전체의미를 상호 관련시키도록 하는 것이 바람직하지 않을까 생각한다. <참고문헌> 강성화 저, 『유아언어교육』 동문사 2001.03.01 이성은 저, 『총체적 언어 교육』 창지사 1994.08.01 이
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언어교수이론과 한국어교육 남성우 저 | 한국문화사 | 2013.03.15 유아언어교육의 이론과 실제 이차숙 저 | 학지사 | 2013.12.30 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 총체적 언어교육법의 개념 2. 총체적 언어교육법의 기본원리 3. 총체적 언어교육법의 특성
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. 바로 이것이 어린이가 자신의 필요에 의해 언어를 사용하게 되는 것이다. 1. 총체적 언어교육법의 개념 2. 총체적 언어교육법의 목적 3. 총체적 언어교육법의 의의 4. 총체적 언어접근법의 특성 5. 총체적 언어교육의 문학적 접근
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언어교육의 개요 1) 총체적 언어교육이란? 2) 총체적 언어 학습과 전통적 언어 학습 비교 3) 총체적 언어교육의 강조점 Ⅱ. 총체적언어접근법을 위한 학습자, 교사의 역할 1) 학습자의 역할 2) 교사의 역할 Ⅲ. 총체적 언어접근법의 특징
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언어 몰입활동의 목적은 어린이가 자신의 단어를 자신의 필요에 의해 활용할 수 있도록 언어학습의 과정을 일상생활 맥락과 통합하는 것이다. 어린이들은 다양한 언어 확장활동에 몰이하는 동안 언어 사용(읽기, 쓰기, 듣기, 생각하기)을 통
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논문 417건

총체적 언어 교육. 창지사. 이경우(1999). 총체적언어. 창지사. 이경우, 이은화(1997). 한국전래동요의 재발굴 및 통합적 활용. 이화여대 사범대학 인간발달연구소. 이경화(2001). 유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대
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  • 발행일 2008.10.31
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교육의 원리 …………………………………………………73  1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73  2. 학습자와 수용맥락 간의 상호작용………………………………………75  3. 학습자 수용맥락의 개방성
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  • 발행일 2013.02.18
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Charles E. Merrill Publishing Co. Laban, R. (1963), Modern educational dance(2nd ed.). London : MacDonald & Evans. DeMariar, C. R. (1974), Dimensions of physical education. Saint Louis : The C. V. Mosby Co. Ian Hacking, 선혜영, 황경식 역, 왜 언어가 철학에서 중요한가?, 서울:서광사, 1989. 
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  • 발행일 2009.03.03
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언어문제 해결 2) 문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련 3) 자녀교육 지원 4) 법·제도 개선 5) 복지 문제 해결 6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
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  • 발행일 2014.04.10
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및 재정 3. 외국의 보육교사 4. 외국의 보육 프로그램 5. 외국 보육제도의 시사점 Ⅴ. 영유아 보육사업의 개선방안 1. 정부의 지원정책 개선방안 2. 영유아 보육법의 개정방안 3. 보육료의 지원 및 재정의 현실화 4. 보육시설의 균형
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 361건

언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변
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언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변
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특성을 반영하여 디지털 미디어와의 연관성에 주목하고 있습니다. 2. 연구의 목적 및 가설 이 연구의 목적은 디지털 미디어가 유아 언어 발달에 미치는 영향을 살펴보고, 이를 기반으로 현장에서의 언어 교육에 대한 효과적인 방법을 모색하
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특성을 반영한 한국어교육 정책을 개발하고, 교육의 공공성과 형평성을 높이는 데 주력할 것입니다. 특히 사회적 약자와 소외계층의 교육 접근성 확대와 질 높은 언어 교육 환경 조성을 위한 정책 연구 및 실행에 앞장서겠습니다. 장기적으로
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  • 직종구분 기타
교육을 진행하면서 직면했던 어려움과 이를 해결한 사례를 구체적으로 기술해 주세요. 4. 본인이 생각하는 한국어 교육의 가장 중요한 목표와 이를 달성하기 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 서술해 주세요. 5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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