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학교 행정대학원, 2005
- 윤희숙외, “복지정책조준의 개념과 필요성”, 한국개발연구원, 2011
- 한국교육삼락회총연합회, “무상포플리즘과 한국의 미래”, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 무상급식 문제에 대한 보편주의와 선별주의 측면
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무상교육에 이념을 씌우고 알레르기 반응을 보이는 것은 헌법과 국민의 요구를 외면하는 것이다. 그리고 학교급식에서 제공하는 식사는 교육의 교재, 그 자체이다. 복지가 아닌 교육의 관점에서 접근해야 하는 것이다. 또, 정부와 여당 등 일
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무상급식과 보편주의 그리고 역동적 복지국가, 복지동향, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 윌렌스키와 르보의 2분 모형
1) 잔여적 복지
2) 제도적 복지
2. 최근 사회적 이슈와 결부하여 설명
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지 논쟁과 보편주의, 선별주의에 대해서 설명하시오.
지난 ‘2010년 지방선거’에서는 무상급식이라는 키워드가 주요 쟁점으로 부각되었다. 이를 통해 한국에서는 처음으로 보편적 복지국가에 대한 의제가 부상되기도 했다. 정치권에서는
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무상급식 정책과 관련된 문제 상황 해결에 조금이나마 기여하기를 바란다.
참고문헌
단행본
유민봉(2015), 「한국행정학」, 서울 : 박영사
정용덕 외(1999), 「신제도주의 연구」, 서울 : 대영문화사
논문
김경희(2014), 「학교급식의 무상 원칙에
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