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자들은 언어의 소리 체계를 더 잘 이해하고, 의사소통의 정확성을 높일 수 있습니다. 따라서, 최소대립쌍을 가르치는 과정에서는 청각적 학습, 비교와 대조, 그리고 반복적인 실습을 모두 고려해야 한다고 생각합니다.
결론:
이번 과제를 통해
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최소 대립쌍과 변별적 대립
15. 이음과 상보적 분포
16. 삼지적 상관속 (三肢的 相關束)
17. 운소(韻素)
18. 어두 및 음절초 제약
19. 음절말 제약
20. 중화
21. 동화
22. 구개음화
23. 움라우트 (‘ㅣ’ 역행동화)
24. 비음동화 (비
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최소대립쌍/상보적 분포
2.3 자유변이
3. 운운형상
3.1 음소 배합
3.2 음운 규칙
3장 형태론
1. 형태론이란?
2. 형태소 정의와 형태소 식별
2.1 형태소 정의 : 형태소/이형태
2.2 형태소와 단어
2.3 형태소 식별
3. 형태소 유형
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에게는 최소대립쌍의 단어 가운데 하나만을 말하고 주어진 단어 가운데 식별하게 하는 것이고, 중급 수준 이상의 학생들에게는 아래와 같은 문장 수준의 최소대립쌍을 제시하고 두 문장 중 하나를 읽은 후 어느 것인지 식별하게 한다.
교사
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최소대립쌍(minimal pair)을 이룬다.
최소대립이란 둘 이상의 단어가 같은 위치에 있는 오직 하나의 음 때문에 뜻의 차이를
가져오는 경우를 말한다.
예) 길 → 밀, 산 → 한
② 상보적 분포(complementary distribution)을 이룬다.
한 음소의 이음들
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