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형식과 기능」 예림기획 (1999) 1. 문제 제기
1) 게임 언어 교육
2) 서사 교육
2. 이론적 배경
1) 서사현상
2) 교육과정
3) 교수,학습 방법
4) 교육의 평가
3. 교수.학습 내용의 설계
4. 교재의 실제
5. 의의 및 한계
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집문당
『민간신앙과 한국문학』,손정희, 세종출판사
『숨겨진 우리의 옛이야기』,박용순, 박우사
『남도설화문학연구』,표인주, 민속원
『한국의 향토신앙』,장주근, 을유문화사
『거북의 비밀 중국인의 우주와 신화』,사라 알란, 예문서
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마무리
10) 자기 점검 활동
11) 보충 및 심화학습
12) 쉼터
Ⅱ. 중학교 수학교과서
Ⅲ. 중학교 국사교과서
1. 개념
2. 한국 교육의 한 현상으로서의 ‘국사 교과서’
3. 지배이념, 그리고 탈색하기
Ⅳ. 중학교 한문교과서
참고문헌
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출판사
조구현(2001),「기계경비기획 및 설계」, (주)S-OK
조구현(2001),「기계경비운용관리」, (주)S-OK
이윤근(1996),「민간경비론」,한국공안행정연구원
이윤근(2002),「한국 민간경비산업의 경쟁력 제고방안」, 한국민간경비학 회 Ⅰ. 서 론
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자기주도적 학습력 신장”. 교실수업개선 연구학교 보고서.
순창팔덕초등학교(2000). “수준별 예습과제 제시를 통한 사회과 탐구학습력 신장”. 교실수업개선 시범학교 보고서.
율곡초등학교(2001). “다양한 교육활동을 통한 새 학교문화 창
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집.
설진화. 2008. 사회복지실천기술론. 양서원.
송정애ㆍ정해은, 2008. 가족복지론. 양서원.
신성자 외. 2007. 사회복지실천기술론. 양서원.
양옥경 외. 2005. 사회복지실천론. 나남출판사.
양옥경 외. 2008. 사회복지실천론. 나남출판사.
양정남 외. 20
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출판부.
필 벤디티,『미국의 이모저모』,영설출판사,1996.
이장영외,『여가』,일신사,2004.
교재편찬위원회,『여가활동과 정서』,경북대학교출판부,2005.
이봉석,『여가선용의 이론과 실제』,백산출판사.
최병현외,『미국 문화와 사회』,대우출
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출판사/2002/편집부
★ 최신 임상간호메뉴얼/ 현문사/ 2003/ 유해영
★ http://webzine.koreanurse.or.kr/(대한 간호 웹진)
★ 대한간호학회지 제28권 제1호 김은정 [응급실 일반간호사의 역할정립을 위한 업무분석]
★ 응급환자 관리 신정자 외2 정담출판
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)
2) 반론(반론펴기, 반론꺾기)
3) 최종변론
5. 역할자의 유의점
1) 사회자
2) 토론자
3) 판정인
6. 토론의 윤리
7. 토론학습의 절차
1) 준비단계
2) 전개단계
3) 정리단계
4) 토론학습의 평가 내용
5) 토론학습의 평가 방법
참고문헌
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집문당
류상일(2000) / 장단학습을 위한 우리 장단·춤·음악, 세종출판사
박경수(1998) / 한국 민요의 유형과 성격, 국학자료원
인천사랑유치원(1998) / 놀이중심의 국악동요 음률활동을 통한 국악표현력 신장, 시범유치원 운영보고서
임석재 / 한
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