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과정 시행을 위한 교사 전문성 제고 방안. 육아정책포럼.
구가령(2020). 놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
강정은, 김정준 (2021). 2019 개정 누리과정 실행의 변화와 어려움에 대한 보
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과정 시행을 위한 교사전문성 제고 방안. 유아정책포럼.
강진주 (2021). 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사의 인식과 운영 수준조사 연구. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
김명옥 (2020). 누리과정개정 정책연구 보고서를 통해 살펴
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과정 시행을 위한 교사 전문성 제고 방안. 육아정책연구소 육아정책포럼.
구가령(2020). 놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천연구. 부산대학교 일반대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국가수준의 표준보육과정
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대학교 행정대학원 석사학위논문·2002
박용순·『사회복지개론』·학지사·2005
박경숙·사회복지전문요원과 복지관, 보건소의 서비스 연계에 영향을 미치는 요인들·한국사회복지학
사회복지 시설종사자의 직무만족에 영향을 미치는 요인 연
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대학원.
머니투데이 11월21일 “경제규제가 무역장벽으로..수출길 막힐라” 제 1장 서론
제 1절 연구의 의의
제 2절 환경문제의 심각성
제 3절 환경정책수단의 맥락
제 2장 환경규제정책의 이론적 정의
제 1절 환경규제 의의
제 2절
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전문성을 갖추고 있어야 한다.
참고문헌
김익균 외, 보육학 개론, 대학출판사, 2000.
권혁진, 보육시설 보육교사의 전문성에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1995.
박민숙, 보육교사의 전문성에 따른 보육프로그램 운영에 대한
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전문성 인식에 관한 연구. 대구한의대학교 대학원 박사학위논문.
박정화(2006). 노인시설 종사자가 경험한 감정노동 소진에 미치는 영향에 관한 연구. 삼육대학교 보건복지대학원 석사학위논문.
이미정(2015). 장애인복지시설 종사자의 감정노
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대학교 사회복지대학원. 석사학위논문. 2009
정옥희. 『한국 입양정책의 형성과정에 관한 연구 : 국내입양정책의 변화를 중심으로』 광주대 사회복지전문 대학원. 박사학위논문. 2011.
박기석. 『韓國入養政策에 관한 實態 分析』 한양대학교
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. 양서원.
이영석(1994). 보육프로그램개발의 활성화방안. 한국복지정책연구소 출판부.
정선영(2002). 보육교사의 전문성에 따른 보육프로그램 운영의 차이분석. 석사학위논문. 동아대학교 정책과학대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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과정 개발 및 수업전략, ‘98 중등학교 열린교육 전문과정 일반연수 자료, 덕성여대 교육대학원·평생교육원
◎ 정태희(1998), 다중지능 이론에 기초한 교수-학습 활동 개발 및 효과분석 : 개인적 지능을 중심으로, 한양대 대학원 박사학위 논문
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