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개정되었으며 편성·운영 기본방향을 통해 실내외 놀이 환경의 조성과 발달 단계에 따른 조정을 이루어내고 있습니다. 또한 교수·학습 기본원칙을 통해 영유아의 자율성과 상호작용을 존중하며 놀이를 통한 배움을 지원하고 있습니다.
더불
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이러한 사회 환경이 반영되어 전 학년 교육과정에 건강과 안전에 관한 교육내용이 최근 강조되고 있다. 무엇보다 이러한 노력은 유아기부터 생활화해야 효과가 클 것이다. 이러한 점에서 표준보육과정이든 누리과정이든 유아에게 건강과 안
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개정된 [영유아보육법]의 주요 시사적 특성
1) 보호와 교육을 받을 권리
2) 보호와 교육의 기능
3) 질 높은 보육 서비스
4) 저소득층을 위한 복지적 접근
5) 여성복지적 접근
6) 가족복지적 접근
7) 아동복지적 접근 방법
8. 이러한 특성이
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개정 유치원 교육과정에 따른 영 유아 건강교육, 창지사, 2009.
7. 이명환, 김은숙 외 1명 저, 새로운 표준보육과정에 의한 최신보육과정, 교육아카데미, 2007.
8. 이명희, 정은정 외 3명 저, 아동건강 영양교육, 수학사, 2013.
9. 이현주, 유치원교육과
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개정 누리과정은 유아교육의 질을 높이고, 아동의 다양한 발달 요구를 충족시키기 위해 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 아동은 자신의 개성과 능력을 발견하고, 자신감을 가지고 사회에 참여할 수 있는 기반을 마련하게 됩니다. <목 차>
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