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연구절차
(1) 예비조사
(2) 본조사
4) 자료분석
4. 연구 진행 일정
5. 기대되는 효과
6. 참고문헌 목록
- 부록 -
도구1. 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달척도(PRES)
도구2. MCDI-K 유아용
도구3. 교사의 언어적 행동 분석 기준
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놀이터, 아동회관, 체육, 연극, 영화, 과학실험전시시설, 아동휴게숙박시설, 야영장 등 아동에게 건전한 놀이?오락 기타 각종편의를 제공하여 심신의 건강유지와 복지증진에 필요한 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하는 시설
- 아동복지관 :
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실천
1)통합교육의 유형
2)통합교육에서의 장애영역별 교수방법
3)효율적인 통합교육 교수·학습방법
4. 통합교육의 준비와 태도
5. 통합교육의 효과
Ⅲ. 통합반 아동들과의 즐거운 놀이시간 운영
Ⅳ. 장애체험 수업안
Ⅴ. 결론
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놀이감 파괴
4) 감정적 의존적 행동 : 울기, 조르기
5) 활동참여상의 문제 : 수줍어하는 행동
6) 섭식습관과 관련된 행동: 편식
6. 인지적 접근에서의 행동수정: 자기조절과 인지행동수정
1) 자기조절
2) 인지적 행동수정(Cognitive Behavior Modi
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아동교육:일반교사를 위한 통합교육 지침서 / 서울:교육과학사
양옥경 / 지역사회 정신건강 / 나남출판
이경면 / 1996 / 지역사회중심의 특수교육 관련 서비스에 관한 연구, 단국대학교 대학원 석사학위논문
정서장애아도의 사회적 놀이행동의
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놀이처럼 집중력과 성취감을 높일 수 있고 모든 사물이 햇빛에 따라 그림자가 진다는 이론을 자연스레 알 수 있게 해준다.
맺는 말
놀이치료 단독으로 최적의 발달을 촉진시키거나 문제행동을 해결할 수는 없다. 치료란 아동에 대한 포괄적
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어린이집 교사의 인식. 성결대학교 대학원. 석사학위 논문
봉명국(2003). 장애아 보육현실의 문제점과 개선 방향에 관한 연구; 광주광역시 시설 종사자를 중심으로. 광주대 산업 대학원. 석사 학위 논문
배지은(2005). 통합 놀이가 장애 아동에 대
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아동을 위한 보육시설의 양질의 포괄적 서비스가 많이 또 널리 이루어지기를 바랍니다.
참고문헌
김명순, 김창복, 이미화 (2002). 저소득층 아동의 발달과 놀이에 대한 연구.
아동학회지,23(1),87-104
유애열(2004). 삼성복지재단 삼성어린이집 프로
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아동을 위한 보육시설의 양질의 포괄적 서비스가 많이 또 널리 이루어지기를 바랍니다.
참고문헌
김명순, 김창복, 이미화 (2002). 저소득층 아동의 발달과 놀이에 대한 연구.
아동학회지,23(1),87-104
유애열(2004). 삼성복지재단 삼성어린이집 프로
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어린이집, 유치원, 초등학교를 대상으로 성폭력 예방교육을 실시한다.
◇아동 성폭력에 대한 연구
①아동 성폭력에 대한 치료와 그에 대한 효과, 조사, 연구를 통하여 전문 치료의 필요성을 알리고 피해자 중심의 정책방안을 제시한다.
10)사
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