|
정보제공 및 민원서비스를 확대
정책결정에 대한 주민 여론조사 실시로 참여하는 구민 이미지 구축
자연스러운 구민 참여 유도로 정책이념의 이해를 유도
3. VI에 대한 홍보활동 강화방안
새 휘장에 대한 만족도가 높은 만큼 휘장을 캐릭터화
|
|
|
초등학교 재량활동의 현황
Ⅴ. 초등학교 재량활동의 내용
1. 교과 재량활동
2. 범교과 활동
1) 인성 교육
2) 안전?보건?성 교육
3) 민주 시민 교육
4) 환경 교육
5) 경제 및 소비자 교육
6) 진로 및 근로 정신 함양 교육
7) 해양 교육
8) 정보
|
|
|
칠원초등학교, 학교재량시간 교육과정 편성·운영 연구
○ 김병하(1995), 특수 교육 과정의 개정 방향, 대구 대학교 특수 학교 교육 과정 개정 연구 위원회
○ 서울 장위초등학교(1998), 자기 주도 학습 능력 신장을 위한 재량활동 교육과정 편성·
|
|
|
정보통신기술
Ⅶ. 재량활동의 지도사례
1. 제재명
2. 제재의 개관
3. 제재의 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅷ. 재량활동의 운영방법
1. 편성
2. 운영
3. 평가
Ⅸ. 재량활동의 학습성과
|
|
|
학교교육과정 체제 확립
2) 학교 교육과정 편성?운영 재량권 부여
3) 다양한 교육정보 공유
4) 교외 프로그램 운영시 안전사고 대비
5) 재량활동 교재 개발은 학교에서
6) 홍보?보상 활동의 강화
2. 시?도 교육청에서는
1) 학교자체의 교육
|
|
|
학교 특색 교육(들꽃 학습)
Ⅳ. 재량활동의 영역별 목표
1. 인성교육
2. 창의성?자기 주도적 학습
3. 정보통신기술교육
Ⅴ. 재량활동의 학습이론
1. 행동주의 학습 이론
2. 인지 학습 이론
3. 창의적 재량활동(체험학습) 학습 지도 이론
1
|
|
|
학교에서 쉽게 재구성하여 사용할 수 있도록 해야겠다.
(3) 재량 활동 교재 인쇄 및 학습 자료 제작에 필요한 예산을 국가에서 지원해줘야겠다.
참고문헌
경상남도 함안 칠원초등학교, 학교재량시간 교육과정 편성·운영 연구, 연구 보고서, 19
|
|
|
기업 소비자교육의 의의
(2) 기업 소비자교육의 주체
가. 소비자 전담부서
나. 기업소비자전문가협회
다. 히브
4) 대중매체
(1) 대중매체의 기능
가. 소비자행동이나 태도 및 가치관에 영향을 미친다.
나. 소비자정보를 제공한다.
다. 사회
|
|
|
기업인 바라는 인재, 면접 전형 대처 방안
면접전형의 평가요소
자신감 있는 태도
밝고 단정한 용모
적극적인 면접자세
전공 관련 지식
국제적 감각(외국어 구사력+α)
진실성, 성실성, 융통성
의사전달력, 자기표현력
창의적 사고방식
대인관
|
|
|
기업 정보
1. 기업소개
2. 연혁
3. CEO·조직구조·노사관계
4. VISION/경영원칙
5. 기업문화
6. 직원 복리·복지
7. 사회공헌도와 그 영향
8. 시장현황/기업의 위치
Ⅲ. 기업분석
1. SWOT 분석
2. 환경분석
3. 강점/차별화전략
|
|
메뉴펼치기
