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칠지도에 새겨져 있는 전후면 총 61자의 명문에 대한 해석이다. 이는 고대 한일고대사를 연구하는 데 있어 그 무엇보다도 중요한 사료이며, 그 중요성에 대해서는 再言할 필요가 없을 것이다.
칠지도 명문해석에 대한 학자들의 의견은 각자
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의미」, 『韓國古代史硏究』, 한국고대사학회, 2011.
-최찬묵,「七支刀와 4세기 百濟의 對倭關係 硏究」, 아주대학교 대학원, 2005. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 칠지도 연호와 제작 연대
Ⅲ. 칠지도 수수(授受)에 관한 쟁점
Ⅳ. 맺음말
-참고문헌
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학회
11.황백현 \"일본교과서 한국역사 왜곡의 실체\" 국민독서운동회 1992 1.서론
2.임나일본부(任那日本府)란?
3.일본 임나일본부설의 근거와 비판
4.임나일본부에 관한 한․ 일 학계 학설들
5.임나일본부의 실체
6.결론
-참고문헌-
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연구
1. 출선기관설
2. 가야의 왜설(倭說)
3. 분국설
4. 백제군사령부설
5. 외교사절설
Ⅵ. 임나일본부설(임나일본부)의 결함
1. 임나의 위치를 대부분 한반도 가야지방 또는 가야지방을 포함한 남부지방으로 오해
2. 송서 왜전에 나오는
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칠지도 명문의 재검토」,『역사교육론집』, 역사교육학회, 1990
윤석효, 「임나일본부설에 관한 고찰」,『한성사학5집』, 한성대학 사학회, 1996
연민수, 「임나일본부 재론」, 『가야문화』, 가야문화연구원, 2003
김현구, 『임나일본부연구』,
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연구소, 1996
2) 논문 및 연구 보고서
강길훈, 「한국의 민간경비 교육훈련체계에 관한 연구」 상지대학교 대학 원 박사학윈 논문, 1999.
강길훈, 「한국 민간경비경호의 교육훈련 발전방안 고찰」 용인대학교 인문사회과학연구소, 1999.
김성언,
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연구 제6집, 한양대 정신건강 연구소, 1987.
윤미혜, 아동보호 서비스의 도입에 관한 연구, 제12회 한국아동 학대 예방협회 세미나, 1994.
이명숙, 개정아동복지법고찰, 한국아동학대예방협회 학술 심포지엄, 2000.
이명숙, 아동학대 예방센터와 사
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관한 연구, 중앙대 사회개발대학원, 2003.
김동배이윤화. 「노인의 소득창출을 위한 직업능력개발에 관한 연구」, 한국노년학회, 2004.
김상호김형수. 「빈곤노인의 생산적 고령화 방안에 관한 연구」, 한국노년학회, 2003.
김승용. 도시노인 인
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연구의 기대효과는 매우 클 것으로 판단된다.
<참고문헌>
권영미.(2005). “지역 중소기업 지원 네트워크 활성화 방안에 관한 연구”. 석사학위논문 충주대학교 산업대학원
권용일.(2007). "벤처기업 성공방법 및 전략“. 석사학위논문 한밭
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상황에 따른 경호무도 수련 -------------------- 31
4. 경호무도 교육훈련의 문제점 ----------------------------- 33
5. 경호무도 교육훈련의 개선방안 --------------------------- 35
Ⅴ. 결론 --------------------------------------- 38
* 참고문헌 -----------------------
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관한 연구를 더욱 확장하여, 현대적 사회문제에 대한 철학적 해결책을 제시하고자 합니다.
고려대학교 대학원 철학과의 심도 깊은 학문적 환경과 연구자들의 지도 아래, 제 연구를 더욱 발전시켜 나가고 싶습니다. 1. 지원동기 및 자기소
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연구에 참여하는 것이 목표입니다. 이후에는 학계와 산업을 연결하는 연구자가 되어, 암 치료와 관련된 실용적인 기술을 개발하고, 이를 사회에 기여할 수 있는 연구자가 되겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및
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연구하고, 이를 바탕으로 문화유산을 보호하고 전시하는 데 중요한 역할을 하고 싶습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수 전
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연구자로서, 학계와 산업에서 중요한 역할을 수행할 것입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
6. 석사
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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