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적응할 수 있도록 다양한 교육 방법과 프로그램이 필요합니다. 이 글에서는 교육의 핵심 요소인 커리큘럼과 프로그램에 대해 논의하겠습니다. "목차:
서론
커리큘럼 개요
프로그램 개요
커리큘럼과 프로그램 비교
결론
참고문헌
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비교교육학:연구방법과 교육개혁”, 문음사
김이경 외(1998). “선진국 교육 개혁의 최근 동향”, 한국교육개발원
나기홍의 기술 가정 http://www.oneway.pe.kr/
함께하는 사이버 가정 교실 http://homeedu.new21.org/
전남 중등 생활 가정 교육 연구회 http://he
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비교하여 분석한 후 학생들에게 처치(intervention)을 고안하여, 그 결과를 검증한 연구로서 수 년간에 걸쳐 이루어졌다.
- 드라이버와 올드햄이 제안한 구성주의적 수업의 단계 혹은 순서
(1) 오리엔테이션 : 학생들에게 그 주제를 배우는 목적을
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커리큘럼에 좀 더 가깝게 다가가는 것이 그 최선책이 아닐까 한다.
Ⅳ. 참고문헌
『가정과 교육의 이론과 실제』이연숙, 신광출판사, 2002
『중학교 가정교과서의 국제비교 연구』차미경, 한국교원대학교 대학원, 1991
『중학교 가정과 주생활
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델리 교육청 교육감 Mr. Ashok Ganguly,[E-mail]:
cm_cbse@rediffmail.com / [인디아 델리 교육청] http://www.cbse.nic.in
9. 인디유학 까페, 인도 교육제도 [online] :
http://cafe.naver.com/indiacafe.cafe
10. 인도유학닷컴, 인도 교육커리큘럼, [online] :
http://www.indoya.co.kr
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