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의사소통능력에 미치는 영향, 창원대학교 석사, 2002
김남식, \"기독교커뮤니케이션학\", 서울 : 도서출판 베다니, 1999.
이재연 외 1명 역, <의사소통과 가족관계>, 서울 : 형설출판사, 2010
이인철, 의사전달개념 목록의 활용과 역할학습을 통
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의사소통을 돕는 커뮤니케이션동화, 애플비북스, 2015
김정진 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2019
황인옥 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나-전달법(I-Message)
2. 나-전달법(I-Message)의 종류
3. 나-전달법(I-Message
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의사소통, 다음세대, 2001
구현정 외, 의사소통의 기법, 도서출판 박이정, 2005
박현숙, 의사소통 전략과 의사소통 성취도의 특성 및 평가, 1989
박인철, 의사전달개념 목록의 활용과 역할학습을 통한 의사소통능력의 신장, 원광대학교 교육대학원
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의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 의사소통의 개념
II. 의사소통의 과정
1. 발신자 또는 원천
2. 수신자
3. 부호화
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의사소통 방법이 학생의 반응에 미치는 영향에 대한 실험적 연구. 심재향. 한국교육대학교 대학원 석사학위 논문. 1987
국민학생을 대상으로 한 의사소통 기법 훈련 프로그램이 사회적 자아개념과 인간관계 증진에 미치는 효과. 김길자. 부산
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