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의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 의사소통의 개념
II. 의사소통의 과정
1. 발신자 또는 원천
2. 수신자
3. 부호화
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의사소통장애
1) 개념
의사소통장애는 일반적으로 말과 언어장애 그리고 청각장애를 포함한 포괄적인 개념이다. 의사소통이란 송신자와 수신자 사이에 메시지를 전달하는 과정으로 이 과정에서 일어나는 모든 장애를 의사소통장애라 할 수
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레포트는 자폐범주성장애, 의사소통장애를 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 자폐범주성장애
1) 개념
유아자폐증, 비정형적 자폐증에 의한 기능 및 능력장애로 인하여 일상생활 혹은 사회생활을 영위하기 위한 기능 수행에 제한을 받아
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소통하기 위해서는 결과보다는 과정을 중시하고, 지도나 감독보다는 격려의 태도를 보이고, 상대방에 대한 존경심을 표현하는 것이 필요하다.
3. 결론
본 레포트에서는 의사소통에 대한 개념과 더불어 자신의 의사소통 유형과 발전방안에 대
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레포트를 작성하면서 우리 조에서는 의사소통 유형에 따른 분류와 의사소통 네트워크와 조직행위 특징, 자기주장적 의사소통의 개념, 자기주장 훈련의 목적 부분이 중요하다고 생각되었다.
이번 시나리오에서 우리는 당신의 조직의 의사소
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