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서 총정리 :
<준비 일정>
날짜
내용
형식
08.04.07
싸이월드 진로조 클럽 개설
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08.04.14
발표 개요 짜기
오프라인 모임
08.04.28
역할 분담 및 연구 절차 계획
오프라인 모임
08.04.28 ~ 08. 05. 02
각자 자료 올리기
싸이 클럽
08.04.30
사례 조사 및
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공학과 구성주의학습환경
1. ‘기능적 도구’로서의 공학
2. ‘의사교환 도구’로서의 공학
3. ‘지적 동반자’로서의 공학
4. ‘맥락’으로서의 공학
5. ‘정보의 창고’로서의 공학
Ⅵ. 교육공학과 자기규제적학습
Ⅶ. 향후 교육공
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공학과 - 차 례 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수·학습의 접근방법
1) 교육신념에 따른 접근
2) 집단규모에 따른 접근
2. 교수·학습방법의 유형
1) 고전적 교수·학습의 방법
2) 지력개발 교수·학습의 방법
3) 사회적 상호작용 축
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공학과 기술경영
Ⅵ. 교육공학과 특수교육공학
1. 특수교육공학의 분류
1) 테크놀로지
2) 특수교육과 관련한 테크놀로지의 분류
2. 특수교육 공학의 효과
1) 컴퓨터 활용이 교사에게 주는 유용함
2) ABC(컴퓨터 효과-Lewis)
3) 특수교육 공학
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서 윤리관련 규제 정비
Ⅴ. 생명공학의 이용
1. 조직배양
3. 세포융합
3. 핵치환
4. 수정란 이식
Ⅵ. 생명공학의 발명특허
1. 명세서 기재
2. 발명의 성립성
3. 산업상 이용성(Industrial applicability)
5. 진보성(Inventive Step)
Ⅶ. 생명공학과
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서 그 이름이 파생되었다. 그것은 관리자의 상자 안에 있을 것 같은 항목을 참여자 - 즉 각 항목에 상응하는 적절한 전략에 대해 의사결정을 해야만 하는 사람 - 에게 제시하는 시뮬레이션 전략이다(Seaman과 Fellenz, 1989). 바구니 연습은 컴퓨터
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서 실적만 쌓으면 되는것이 아니라 시장에서의 효율성 등 경영의 기초를 알고 있어야 되는 것은 말할 필요도 없다. 이렇게 전자공학과 공업경영의 연관성과 뗄레야 뗄 수 없는 관계에 있는 것을 살펴보았는데, 앞으로 전자공학을 전공하면서
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특성
5)한국 교육의 수업모형
Ⅳ. 학습지도 및 교육 공학의 활용도
1)학습 지도의 계획단계
2)교육공학의 활용도
Ⅴ. 교육학습평가 및 교육공학의 새로운 경향
1)학습 평가의 의의
2)학습 평가의 목적
3)학습평가의 기능
<결론>
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6. 중앙일보사설. 미래의 자동차 기술. 2003. 6. 23(월) 서 론
고효율과 배기정화의 필요성
본 론
현재의 상용화된 자동차 연비개선기술
자동차 선진국의 고효율기관 기술
결 론
미래에 고효율 기관의 발전방향
참고문헌
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공학과 / 교육과학사(2004)
『교육공학』/ 임철일임정훈이동주 공저 / KNOU(2011)
『교육공학』/ 한정선 외 / 교육과학사(2004) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
2. 교육공학에 대한 본인의
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