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컴퓨터 매개 커뮤니케이션, 김유정 저, 커뮤니케이션북스, 1998.06.19.
인터넷 커뮤니케이션, 원우현 저, 박영사, 2002.08.30.
사이버학습의 이해, 박종선 저, 교육과학사, 2009.03.15.
학업성과향상을 위한 사이버학습 성공전략, 이종기, 이장형 저,
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개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련
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개론』, 문운당, 2012. https://goo.gl/qt9rYR
유비쿼터스 개론, 양순옥, 생능출판사,[2015] 서론
본론
1, 유비쿼터스 컴퓨팅의 정의 2, 유비쿼터스 컴퓨팅의 발전 및 특성 3, 유비쿼터스에서의 개인정보침해의 특성 4, 유비쿼터스 네크워크 시스템
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김영진, “심리학 역사 속에서의 상담이론”, 교육과학사, 2003
- 김문성, “심리학 개론”, 스마트북, 2013
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 내성법의 보고방법 및 한계
2. 느낀점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 수집을 통하여 <유아교육의 특수성에 대해 논의>
1. 유아교육의 대상
2. 유아교육의 양면성
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속의 문화, 문화 속의 숲 (열화당) 최민휴 1997
인간에게 있어 산림이란 무엇인가? 스기와라 사토시 전파 과학사 1996
산림문화론 전영우 국민대학교 출판부 1997
산림과 임업 기술 1 산림일반 산림청 2000 임학 개론 이경수 외 l6인 경문사 1998
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개론 박노열 형성출판사 1997
2. 사회교육의 이해 권서일, 김인아 양서원 1996
3. 평생교육의 이론과 실제 김충기, 정채기 교육과학사 1996
4. 사회교육학 김도회 교육과학사 1994 Ⅰ. 평생교육
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육의 대두
3. 우리 나
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과학 기술의 발달이 뒷받침되었기 때문이라 할 수 있겠다.
참 고 문 헌
에드워드 맥넬 번즈, 로버트 러너, 『서양 문명의 역사』2, 소나무, 1994.
민석홍, 『서양사개론』, 삼영사, 1997.
차하순, 『서양사총론』 탐구당, 2000.
J.H.패리, 『약탈의
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과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 서술하시오.
I. 동화, 조절, 평형화
1. 동화
2. 조절
3. 평형화
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
1) 전개념적 사고단계
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개론. 교육과학사.
남정걸 외(2000). 평생교육행정 및 정책. 교육과학사.
광명시(2005), 「광명시 평생학습도시건설 2차 5개년계획」.
권대봉(2003). 평생교육의 다섯마당. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육의 개념
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