|
기초연구로서의 6차, 7차 초등교육과정 분석, 초등교육연구
교육부(1999), 창조적 지식기반국가건설을 위한 교육발전 5개년 계획(시안), 서울 : 교육부
고재호, 교육내용의 인간화에 대한 고찰 : 지식사회학과 이데올로기론의 관점에서, 고려대
|
|
|
과학기술 행정체제와 예산, 과학기술정책연구원, 1997
◇ 황용수, 과학기술예산 통계·지표체계, 과학기술정책연구원, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기술예산의 내용
1. 특정연구개발사업
1) 특정연구개발사업의 특징
2) 추진실적
2. 기초과학연구사
|
|
|
과학연구원 엮 “대학서열체제 연구:진단과 대안” 한올아카데미
김경동 “한국 교육의 사회학적 진단과 처방” 집문당
김진성 “교육, 문제는 많지만 대안도 있다” 말과창조사
하준우, 이인철, 이진영, 김경달, 박용 “선진교육을 벤치마
|
|
|
과학사. *목차*
Ⅰ. 서론
1. 교육 사회학의 소개
1) 교육사회학의 정의.1
2) 교육사회학을 왜 연구하는가? .1
Ⅱ. 본론
1. 교육 사회학의 이론.2
1) 교육의 사회적 기능.2
① 교육목적의 사회성.2
② 교육목적의 계급성.2
2) 교육사회
|
|
|
과학회지 제10권 5호, 서울 : 한국정보과학회
▷ 정성무·서영석·송재신·신명호(1995), 교육용 멀티미디어 저작도구 새빛의 연구 개발, 수탁연구 CR, 서울 : 한국교육개발원
▷ (주)프로텍소프트웨어(1997), 한국형 멀티미디어 저작시스템 사용설
|
|
|
Net). 서울: 나눔의 집
http://gameclinic.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단일사례설계
1. 단일사례설계의 정의
2.단일사례설계의 장단점
Ⅲ. 단일사례설계의 과정
1.개입목표와 전략수립
2.설계방법 선택
3.기초선측정
4.개입
5.개입효과
Ⅳ. 결론
|
|
|
과학의 기반기술
2) 성질 변화의 이용
4. 양날의 검, 나노기술
1) 나노독성
2) 나노물질, 인체로의 침투
3) 나노입자와 환경오염
5. 신기술의 안정적인 개발을 위해
1) 관련 연구와 제도 마련이 시급
가) 기초연구 수행은 기본
나) 검증된
|
|
|
과학교육은 학생들이 생활 속에서 일어나는 여러 과학 현상에 흥미를 가질 수 있도록 하고, 과학의 기초 원리를 탐구하는 과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 교과서, 교수·학습방법 등을 개발하여야 하며, 대학의 과학 기술교육 방법이나 교
|
|
|
컴퓨터 프로그램 작성수정하기를 통하여 알고리즘적 사고, 즉 논리적인 사고와 추론하는 능력, 미지의 대상에 대한 탐구 의욕의 자극, 자연의 법칙 이해, 실세계의 제 현상을 조절통제하는 기초적인 능력을 기를 수 있을 것이다.
탐구활동에
|
|
|
시험 결과에 따라 인생의 좌우되는 위험한 길을 걷게 하는 우리나라와는 달리 북유럽 국가들은 학생들의 적성에 맞게, 그리고 세계화 시대에 맞도록 다국어와 컴퓨터 교육에도 집중하여 자유롭고 편안하게 수업을 지도하고 있다. 또한 실업
|
|
메뉴펼치기
