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수업의 내용에 따른 학습방법
①사료학습
사료학습은 학습자가 스스로 사료를 분석, 검토함으로써 역사적 이해를 높이고 옥사적 태도와 능력을 신장시키는 데 그 목적이 있다. 학생들이 사효를 취급하는 과정에서 역사의 본질에 대하여 생각
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수업 자체와 유리됨으로써 수업을 개선하기 위한 중요한 정보를 놓치게 된다.
둘째, 평가가 학생의 학력이나 학습 상태를 평가하는데 한정되고 있다는 점이다. 학생을 평가하는 이외에도 교사의 수업이나 교육과정 및 수업 프로그램을 평가
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수업을 계획, 실행, 평 가하는 체계적인 절차 및 과정을 뜻한다.
1977년에 발표된 정의에 덧붙여진 낱말은 “인간”이다. 드디어 각각 다른 학습자의 특징을 생각하기 시작한 개별화 수업으로서의 교육공학이 시작되었다. 이는 학습자 개개인
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장단점을 갖고 있다. 회화 교재, 문법 교재, 쓰기 교재 등 그 특성에 맞는 교재에 따라 사용되는 교수법이 달라야 하며 필자가 읽기 교재로 선택했던 동화책 역시 그러하다. 특징이 다 다르겠지만 어느 교재든 어느 학습방법이든지 선택하고
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컴퓨터 없었음
Norman(1963년대) - ‘안정된 특질’을 나타낸다고 생각되는 2,800개 단어를 추려서 대학생들에게 적합도 평정을 시켜 1,400개로 줄이고 이들을 5개 차원으로 이름 붙임. 1- 외향성, 2 -호의성, 3 -양심성, 4 -정서적 안정성, 5- 문화 .
번
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업로드한 동영상을 함께 시청하며 평가한다.
다른 사람들의 사례를 보며 장단점을 파악하고 간접 경험을 한다.
8분
파지와 전이 증진
동영상 업로드 방법을 3단계로 간략하게 정리하여 쉽게 기억할 수 있도록 제공한다.
ppt, 유인물
2분
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와 행동에 대한 스키너의 주장의 한계점을 들 수 있다.
학습자는 때때로 어떤 일을 표면적으로 보상받지 않고도 해 나간다. 예를 들면 어떤 어린이들은 책읽기를 좋아하여 책을 읽는데 몇 시간을 소비하기도 하고, 또 다른 어린이는 컴퓨터
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수업시간 내 인터넷활용의 예
가. 독어독문학과(본인)의 경우
나. 영어수업의 인터넷 까페
2. 수업 외 인터넷 활용의 예
가. 사이버학습실
Ⅳ. 시청각매체로서 인터넷의 장단점
1. 인터넷활용수업의 장점
가. 학습자 측면
나. 교사 측면
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와 어떻게 살아가야 할지를 방향 잡는다\'라는 입장에서 보면 저것보다 좋은 방법은 없다고 생각했다. 서로 어떻게 해나가야 할지와 어떻게 하겠는가를 적다보면 서로 그것을 지켜나가면서 싸울 일도 없을 것이고 우리나라의 이혼율을 줄이
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와 장애유아의 비율
(3) 장애에 대한 유아의 인식
(4) 장애아동 통합교육 사전과정
7. 통합교육을 위한 노력
(1) 통합교육을 위한 장애아동과 부모의 준비
(2) 개별화 교육
(3) 비장애아동과 교사의 통합의 이해
(4) 가정과의 연계
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