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1) 아동 측면에서
2) 교사 측면에서
Ⅵ. 수학과 자기주도적 학습자료(교육자료)
1. 문제제기/필요성
2. 목적
1) 멀티미디어 자료를 이용하여 수학적 문제해결력을 신장시킨다
2) 다양한 교육용 소프트웨어를 활용하여 공간적 감각을 익힌
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18년도 한국어린이미디어학회 춘계학술대회 자료집.
권성호(2012). 스마트 교육의 좋은 수업 성공 요인 분석 연구. 한국교육 학술정보원 연구보고서.
김건행(2016). 유아의 스마트폰 사용에 따른 자기조절능력 및 또래유능성간의 관계. 울산대학
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소프트웨어의 제공
③GUI인 X윈도우 시스템의 사용
④네트워킹의 지원
⑤가상 메모리 및 공유 라이브러리의 구현
⑥다양한 그래픽 카드의 지원
⑦다양한 하드웨어의 지원 ● 개요
● 컴퓨터에서 시스템에서의 운영 체제의 역할
● 운
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컴퓨터 사용 시간은 하루 2시간 전후이고 1시간에 10분정도 휴식을 취하는 좋다고 한다.
(6) 결론
이상 컴퓨터를 절제하며 사용 하지 않았을때 나타나는 최악의 경우인 컴퓨터 중독증에 대해 리뷰해 보았다. 컴퓨터 중독증은 컴퓨터라는 새로
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1997
김길자 외, 40유형의 수업모형, (주)한국교육출판, 2001
이무, 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 교사의 역할, 충청남도교육 과학연구원, 2000
유현주, 수학사와 수학교육, 대한수학교육학회지 학교수학, 1999
테크놀로지의 활용방안, 대한수
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1) 제 1단계 교육정보화 종합 계획 완료
우리나라의 모든 초중고등학교에 기본적인 물적 인프라가 구축되었다.
모든 중고등학교에 학내전산망 구축
5년 간 인터넷 통신비 면제
모든 교사에게 1대씩 컴퓨터 보급 완료
2) 초등학교 1학년부터
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컴퓨터과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 성격
2. 목표
3. 내용
1) 정보사회와 윤리
2) 컴퓨터 교육
3) 컴퓨터의 교육적 활용
4) 학교 컴퓨터교육내용
Ⅴ. 체육과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 문서작성기 소프트웨어
2. 스프레드시트와
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있는 유아의 경우는 각 그림 카드에 활동을 반복하는 숫자 카드를 첨부하여 활동의 난이도를 높인다. 1. 환경구성 및 놀이감
2. 교사의 역할
3. 유아의 활동유형
4. 활동의 예 (주제, 활동명, 목표, 재료, 연령, 구성형태, 활동방법...)
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컴퓨터 자판을 익히거나 프로그래밍 교육
4. 제 6차 교육과정
(1) 독립방식
(2) 선택
(3) 컴퓨터교과가 독립된 선택교과목으로 도입
(4) 컴퓨터교육의 목표 : 컴퓨터와 응용 소프트웨어 활용 능력 신장
(5) 초등학교 : 주당 1시간의 재량시간을 이
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대화에 좀더 익숙해져야 할 것이다. 그건 어려울 것 같지 않다. 공상과학 영화의 주인공들도 해낸 일을 우리가 못하겠는가. Ⅰ. 하드웨어 측면에서 본 컴퓨터의 역사
Ⅱ. 소프트웨어 측면에서 본 컴퓨터의 역사
Ⅲ. 컴퓨터의 미래
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