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정서저거 교류가 거의 불가능하다.
- 정의적 영역의 학습효과가 크지 않다. 1. 개별화 수업의 개념
2. 개별화 수업의 유형
3. 개별화 수업의 장·단점
■ 프로그램 수업
■ 컴퓨터 보조수업(CAI: Computer Assisted Instruction)
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수학
8. (이론)물리학
9. 기호학(semiotics)
Ⅳ. 인지과학과 인지심리학
Ⅴ. 인지과학의 연구 방법
1. 형식적 요소(formal components)
2. 컴퓨터 모의실험(simulation)과 내성보고 분석법
3. 반응시간(reaction time) 측정방법
4. 기타의 방법
참고문헌
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, 결국 복잡한 구조를 지니게 될 현재의 컴퓨터들도 쉽게 이해 할 수 있을 것이다. 1. 서론
a. 연구분야
b. 동기
c. 목적
d. 연구 접근 방법
2. 관련연구
- Carry
- ALU
3. 본론
- Flow Chart
4. 구현 & 모의실험
5. 결론 & 향후 연구 방향
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1988
변영계·김영환 / 교육방법 및 교육공학, 학지사, 1999
변영계·김광휘, 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사, 1999
열린교육학회 / 열린수업모형 탐색, 서울 : 도서출판 열린교실, 1997
우성수 / 교육학 이야기 우박사가 들려주는 첫번째, 열
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1) 마케팅과 광고
2) 텔리 컨퍼런싱
3) 에이전트 기반 워크플로우
4) 업무 스케쥴링
Ⅶ. 멀티미디어 프로그램의 활용
1. 반복 연습형
2. 개인교수형
3. 교수게임형
4. 모의실험형
5. 발견형
6. 문제해결형
Ⅷ. 멀티미디어 교육의 필요성
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컴퓨터범죄와 관련된 기업들이 구체적인 사항의 공개를 꺼리고 있어 본 연구 진행과정에서 많은 한계를 인식할 수 밖에 없었다.
<< 참고 문헌 >>
■ 김성근/양경훈 경영정보관리 문영사 1996
■ 이상문 경영정보시스템 형설출판사 1998
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1994
경기도 교육연구원 - 사고력 교육의 이론과 실제, 세창 문화사, 1993
권오정 외 - 사회과 교육(Ⅰ), 한국방송통신대학 출판부, 1986
박인현 - 사회과 수업에서 컴퓨터 활용, 교육정보화를 앞당깁시다, 대구 : 경상북도교육청, 1999
차경수 - 현대
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1) 인지적 도구로서의 의미망
의미망: 인간의 기억구조가 공간적으로 표상된 상태.
의미망 프로그램: 이러한 인간의 기억구조를 컴퓨터를 통하여 시각화하는 과정을 지원하
는 프로그램. 의미망 프로그램은 학생들 자신의 머릿속에 있는 지
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1학기 때 “리더십특강”을 수강하고, 현재 “숙명리더십” 수업을 듣는 것 이외에 다른 여러 리더십에 관한 과제를 하고 있는 것처럼, 나는 이 모두를 나비의 작은 날개짓에 비유하고 싶다. 언젠가는 이 작은 날개짓이 크게 되어 바람이 되어
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1.유경로 교수와의 만남
2. 일식관측지가 중국대륙으로 나타나는 이유
3. 《삼국사기》의 신빙성 문제
4. 삼국시대 천문기록 연구에 대한 학계의 반응, 그 이후
5. 일본학자들의 주장이 그릇된 이유
6. `삼국사기`의 일식 관측지는 한
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