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학습자에게 전달하는 기계론적 교육관에 초점이 맞추어진다. 그러므로 교육현장에서 교수자의 역할을 강조하며 자극과 강화등 행동주의 학습원리를 강조한다. 장점으로는 가르치는 사람은 통제자로서 주어진 내용을 효과적으로 가르치며
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학습자에게 알려주는 것이 학습에 효율적이다. 라는 학습원리는 스키너의 프로그램학습 원리 중 어느 것과 가장 관계 깊은가? (2)
①반응의 원리 ②강화의 원리 ③점진적 접근의 원리 ④서 제공의 원리
6. 브루너의 교수 이론 중 지식의 구조가
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학습목표/ 동기유발, 문제의식고취위한 자료/사전지식, 경험 활성화/
학습내용 개요/학습 방향, 방법 제시
②원리학습 : 주요 학습내용/ 학습내용 설명/ 학습과제 해경시범/학습과제 해결방법 탐색/ 질의응답
③적용학습 : 학습자료 제시/ 학습
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학습
요소
교수 학습활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교 사 활 동
학 생 활 동
원리
탐구
일반화
활동 2
모둠원 친구들과 함께 여러분의 생각을 확인할 수 있는 여러 가지 방법을 찾아보도록 합니다.
부채를 접거나 그려 예상한 답이 맞는지 확
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학습지
실물화상기
호랑이에게 분수만큼을 묶는 방법을 알려주기
- 학습지를 풀고, 나와서 호랑이에게 가르쳐 줍시다.
● 형성평가
수학익힘책 108~109 풀기
- 자기가 호랑이에게 분수만큼을 묶는 방법을 알려주고 실물화상기를 보며 발표한
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원리 적용 - 교육을 유소년 때 시작하여 연령단계와 능력에 맞게 하라. - 단계별 학습과 학년별 학습하라 - 아동은 규칙적으로 등교 - 개별교수보다 학급교수가 좋다- 아동에게 필요한 것만 가르쳐라- 법칙이전에 실례를 들어 가르쳐라 - 교육
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동기를 연구하는데 가장 넓게 사용되고 있는 모델이 Maslow의 욕구단계모델이다. 심리학자인 Maslow는 중요성의 순서대로와 같이 제일 아래에서부터 생리적, 안전, 사회적, 존경, 자아실연의 욕구의 다섯 가지 범주로 분류하고 있다. 1단계 생리
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학습자의 창의성을 존중하면서, 수업에 대한 학습자의 능동성을 제고시킨다는 점에서 인터넷은 교육매체로써 상당한 강점을 지니고 있다 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 기본 가정과 그 교수원리
1. 구성주의의 지식 습득에 대한 기
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원리
5. 레지오 에밀리아의 교사
1) 교사가 팀으로 함께 일함
2) 교육자로서 교사의 역할
3) 발현적 교육 과정
4) 근접발달지대
6. 레지오 에밀리아 교육기관 구성원의 역할
1) 교육조정자(Pedagogista)의 역할
2) Ateliersta(아뜰리에리스타)
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Ⅵ. 조작적조건화이론(스키너)의 실제
Ⅶ. 조작적조건화이론(스키너)의 모형
Ⅷ. 조작적조건화이론(스키너)의 적용방법
1. 행동주의 이론적 원리
2. 실제 적용
Ⅸ. 조작적조건화이론(스키너)의 평가
1. 유용성
2. 문제점
참고문헌
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