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도덕성 발달단계는 모든 문화권에서 보편적인 현상이 아님.
-여성에 대한 편견을 나타내고 있음. -Kohlberg 이론의 개요
-1수준 : 전 인습적 수준(pre-conventional Level)
-2수준 : 인습적 수준(Conventional Level)
-3수준 : 후 인습적 수준(Post-conventional L
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이론의 특성
III. 도덕성 발달단계
1. 전인습적 수준
- 1단계 : 처벌과 복종지향의 도덕
- 2단계 : 상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
- 3단계 : 착한 소년소녀지향의 도덕
- 4단계 : 법과 사회질서 지향의 도덕
3. 후인습적 수준
- 5단
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발달이론을 정교화하고 확장시켜 도덕발달 수준을 전인습적 단계, 인습적 단계, 후인습적 단계로 나누고 각 수준에 총 일곱 단계의 도덕성 발달단계이론을 정립하였다. 콜버그는 도덕적 딜레마를 해결함에 있어 옳고 그른 내용보다는 도덕적
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이론
1) 콜버그(Kohlberg)의 생애
2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달에 관한 가설
3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕적 발달이란
4) 콜버그(Kohlberg)의 세 가지 도덕수준과 각 수준을 다시 하위의 두단계
(1) 전인습적 수준
(2) 인습적 수준
(3) 후인
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콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009.
추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007.
콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에
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발달에 관한 연구 :Kohlberg와 Gilligan의 이론에 따른 병합연구」, 경기대학교 석사논문, 2000.
이정열, 「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 기초한 토의수업에 관한 연구」, 서울대학교 석사논문, 2002.
이태호, 「콜버그의 도덕발달론과 도덕교
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