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도덕성 발달을 할 수 있도록 위와 같은 적절한 방법과 시기에 도와주어야 한다는 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김인철, “콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구”, 원광대, 2008
- 유지연, “콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕
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이론 선택 이유
Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 발달 이론
⑴ 관점 형성의 배경
⑵ 도덕성 발달단계
⑶ 도덕성 발달단계의 특징
⑷ 단계 상승의 원리
⑸ 정의 공동체 학교(just community school) 접근
Ⅲ. 나의 경험 제시&분석
Ⅳ. 수업에의 적용
Ⅴ.
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적용성에는 문제가 제기된다.
다섯째, 제일 중요한 문제로 콜버그의 이론은 아동의 도덕적 사고에 관한 것이지 도덕적 생동에 관한 것은 아니었다. 따라서 사고와 행동간에 일치성의 문제가 제기된다.
여섯째, 콜버그의 도덕성 발달단계에서
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명
(1) 도덕성의 정의
(2) 콜버그의 도덕발달단계 특성
(3) 발달 단계의 의미
(4)
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②과학적 인간관 비판
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1)콜버그의 도덕성 발달이론
2)도덕성 발달 6단계
3)콜버그 도덕성 발달 이론 비판
4)교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
♣ 참고자료
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이론』 인간사랑. 2007.
이영문. 『도덕교육의 이론과 수업』 夏雨. 2011.
남궁달화. 『콜버그의 도덕교육론』 철학과현실사. 1995.
유지연. 『콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구』 2010. 콜버그의 도덕발달 이론과 적용
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발달), 학지사 Ⅰ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
1. 머리말
2. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1) 주요개념
2) 도덕성 발달양상
3) 도덕성 발달단계 [6단계]
3. 교육적
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서론
2. 본론
2.1 콜버그의 도덕성 발달 이론 설명
2.1.1 단계적 발달
2.1.2 행동보다 판단의 중요성
2.1.3 도덕적 진보
2.2 교육적 시사점 논의
2.2.1 개인화
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이론과 교육 시사점
1). 중다지능 이론과 교사의 역할
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사
문용린(1988) : 도덕과 교육론, 갑을출판사
서강식 : 피아제와 콜버그의 도덕교육 이론, 인간사랑
이근철 외(1993) : 도덕교육론, 보경문화사
L. 콜버그 저, 문용린 역 : 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷
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