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외국어습득이론(크라센)의 적용
Ⅱ. 외국어습득이론(크라센)의 자연순서가설
Ⅲ. 외국어습득이론(크라센)의 모니터가설
Ⅳ. 외국어습득이론(크라센)의 감성여과장치가설
Ⅴ. 외국어습득이론(크라센)의 입력가설
Ⅵ. 외국어습득이
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크라센 외국어습득이론의 언어습득학습가설
Ⅲ. 크라센 외국어습득이론의 감성여과장치가설
Ⅳ. 크라센 외국어습득이론의 입력가설
Ⅴ. 크라센 외국어습득이론의 자연순서가설
Ⅵ. 크라센 외국어학습이론의 점검가설
참고문헌
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습득 단계”를 쓰시오.(한국영어교육의 문제점,방안포함..)
3) 어린이 언어습득 과정에서 어린이 언어의 “특징”을 쓰시오. ★
4) 크라센(Krashen)의 모니터 이론(Monitor Theory)을 설명하고, 적용할 점을 쓰시오.★★★
5) 7차 교육과정의 “성격
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습득은 저절로 된다(입력 가설), 언어습득과정에서 정서적 장벽이 중요한 역할을 한다(감정여과 가설) 등 5가지가 있다. 크라센의 모니터이론은 제2언어 습득을 조정적 언어습득과 비조정적 언어습득 간의 관계를 해명하려는 이론으로 외국어
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습득과 대조분석 가설의 개념 정리
1. 언어습득의 의미
2. 대조분석 가설의 의미
Ⅲ. 크라센의 5대 가설 견해 제시
1. 습득과 학습 가설
2. 모니터(장치) 가설
3. 자연적 순서 가설
4. 입력 가설
5. 감정 여과 가설
Ⅳ. 결론 (
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