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로마법 1. 로마시대교육의 목적 2. 로마시대교육의 내용 3. 초기왕정과 공화정시대의 교육 4. 제정시대의 교육 5. 로마시대의 교육사상가 6. 카토의 교육사상 7. 로마시대의 교육사상가 8. 키케로의 교육사상 9. 로마시대의 교육사상가
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  • 등록일 2013.02.20
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모두 교육받은 사람들이라면 바람직하지만 그렇지 못하다면 아동의 초기양육에 있어서 보다 큰 주의를 기울여야만 한다는 것이다. 1. 로마의 교육사적 배경 2. 교육의 목적 3. 로마의 교육 4. 교육사상가 1) 키케로 2) 퀸틸리안
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  • 등록일 2008.12.11
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. 참고문헌 조경원·김미환·최양미·장선희·정광희 공저, 서양교육의 이해-역사와 사상, 교육과학사 1. 키케로(M. T. Cicero, 기원전 106-43) (1) 생애 (2) 교육사상 2. 퀸틸리아누스(M. F. Quintilian, 35-96) (1) 생애 (2) 교육사상 참고문헌
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  • 등록일 2008.08.27
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로마정부의 이러한 지원은 그만큼 정부의 학교에 대한 강제력을 증가시켜 로마 학교 의 고유성인 사립이라는 성격을 점차 소실시켰다고 볼 수 있다. 교육사상가 1. 키케로 (Cicero. B.C. 106~43) 로마 공화정 시대의 대표적인 웅변가, 철학가, 정치
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  • 등록일 2008.02.11
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교육도 넓게 보면 이 세 가지를 근간으로 하고 있다고 결론지을 수 있다. 1. 공화정시대의 교육 2. 제정시대의 교육 3. 교육사상가 1)카토(Marcus Poricus Cato, B.C. 234~149) 2)키케로(Marcus Tullius Cicero, B.C.106~43) 3)세네카(Marcus Seneca, B.C.54~A.D.34)
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  • 등록일 2005.12.27
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논문 7건

교양 과목 내지 교양 과정을 지칭하는 영어 liberal arts의 어원은 라틴어 artes liberales이라고 설명하며 라틴어에 있어서 liberal의 의미는 단순히 자유롭다는 의미가 아니라, 당시 로마의 자유 시민에 준한다고 하는 의미를 지닌다고 하였다. 
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  • 발행일 2023.04.21
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로마의 문화를 집약하고 유럽 문화의 중심으로 자리매김했던 16C후반과 17C초 영국. 그 곳에, 그 시간에, 셰익스피어가 거기 있었다. 정규교육을 받지 못했지만 여타 작가보다 월등한 극본 창작능력으로 극을 써 수많은 관중들을 매료시킨 셰익
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  • 발행일 2010.01.22
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  • 저자
교육적 접근”『논문집』(한국 정신문화 연구원) (1994) 김상봉.“플라톤의 『파르메니데스』편에서의 「하나」의 부정성”『연세철학』(연세대학교 철학과 대학원) (1992) 데스몬 리.“플라톤의 생애와 사상”『플라톤의 이해』.강정인ㆍ기
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교육과 목회 1)목회자 자신의 준비 2)인격과 목회 3.영성과 목회 1)목회자의 소명 2)목회자의 기도 Ⅴ.칼빈과 교회 목회 1.칼빈과 바울의, 교회관 비교 1)몸인 교회 2)머리인 교회 2.칼빈의 교회관 1)신자의 어머니인
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  • 발행일 2010.01.18
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  • 저자
교육, 강희천, (연세대학교 연신원 목회자 하기 신학세미나 강의집, Vol.- No.12, [1992]), 161. 따라서 필자는 도나투스파가 이단으로 규정된 것은 위의 이단 출현의 7가지 원인 중에 다섯째 이유에 의해서 이단으로 몰렸다는 입장에 선다. 신사참배
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  • 발행일 2014.06.12
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취업자료 2건

소개 -700자 이내  저는 대학교에 입학하면서 바로 ㅇㅇ이라 불리는 운송기기 동아리에… 동아리활동·연수경험·교육사항·아르바이트·수상경력 -700자 이내  "건축을 알려면 건설을 해보아야 한다." 제가 좋아하는 디자인관입니다…
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교육 커리큘럼 개발, 대중 고전강의 등을 통해 서양고전학의 대중화와 학문적 저변 확대에도 기여하고자 하는 바입니다. 그리하여 종국적으로는 ‘로고스’를 중심으로 고전 문헌과 현대 담론을 이어주는 중개자적 학자로 자리매김하는 것
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  • 직종구분 기타
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