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유아과학교육에 관한 교사의 인식 및 운영 실태, 광주대학교 석사학위논문
2.김희선(2006), 탐구학습과 협동학습의 혼합모형에 의한 맞춤법 지도방안 연구, 성신여대 석사학위논문 유아들에게 탐구학습법을 적용할 때 적절한 유아교사의
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교수학습의 유형과 특징
제 1절 개념학습법
제 2절 탐구학습법
제 3절 협동학습법
제 4절 토의학습법
제 1절 개념학습법
1. 교수학습 방법의 유형 분류
* 교수학습방법의 유형 분류
사상과 목적 주체
유아중심
교사중심
성숙주의
인본적 자아이
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탐구학습법
(1) 정의
(2) 장단점
(3) 탐구수업절차
(4) 탐구학습을 위한 교사 역할
4) 협동학습법
(1) 정의
(2) 절차
(3) 협동학습을 유도하는 교사의 역할
(4) 협동 활동의 실제
5) 사례 제시
3. 유아 교재교구를 활동 성
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탐구활동이 효과적으로 이루어지기 위해서는 교사의 질문이 중요한데 질문은
수렴적 질문뿐만 아니라. 발산적, 개방적 질문을 다양하게 함으로써 유아의 표상능력을 자극하고 자신의 경험을 객관화하는 기능을 갖게 한다.
넷째, 탐구학습은
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유아교육연구.
권혜진 (2019). 유아주도 놀이에 대한 유아교사의 인식. 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집.
김대욱 (2021). 2019 개정 누리과정에서 교사의 역할과 발현적 교육과정으로의 가능성 탐구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탐구학습법
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유아 이해를 위한 교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
김병길(역, 1990). 『존듀이 철학과 그의 주저』. 양서원.
김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행
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유아집단에서 상위 인지적 사고를 나타내는 유아와 이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력
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탐구활동, 긍정적 자아감과 사회성 발달 형성될 것이며 학습 의욕이 증진될 것이다.
다. 프로젝트의 적용을 통해 유아의 문제 해결력, 응용력, 판단력 사회적 적응력들이 발달될 것이다.
라. 총체적 언어활동의 효과로 자연스럽게 글자를 읽게
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유아들은 지식 세계를 확장시켜 나간다. 탐구 과정에서 친구들과 서로의 지식을 확인하며 모방해 나가고 기존의 지식을 수정해 나가기도 하면서 자신의 정보와 새로운 정보 사이에서 지식을 구성해 나간다. 유아가 학습 목표를 성취해 나가
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유아교육론. 서울 : 학지사.
Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교육과정경험과 교육. (박철홍 역). 서울 : 문음사.
신옥순(2005). 유아교육학개론. 서울 : 학지사.
Weber(2001). 유아교육 사상사. (이영석 역). 서
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학습법을 소개하여, 부모가 아이의 학습에 더욱 적극적으로 참여할 수 있도록 도울 것입니다.
마지막으로, 저는 지속적인 자기 개발을 통해 전문성을 높이고, 새로운 교육 방법을 도입하는 데 노력할 것입니다. 최신 교육 트렌드를 반영한 프
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유아의 자기 주도적 학습 태도를 기르는 방법은 무엇인가요?
유아의 자기 주도적 학습 태도를 기르기 위해서는 스스로 선택하고 문제를 해결할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 첫째, 유아가 주제를 선택하고 계획할 수 있도록 탐구 중심 활
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탐구하는 프로젝트 학습을 도입할 계획이다. 또한, 유아들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고 창의력을 발휘할 수 있도록 미술, 음악, 역할극 등의 활동을 적극적으로 활용하고자 한다.
유아교육에서 놀이의 중요성을 깊이 인식하고 있으며,
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유아교육대학원에서 이루고 싶은 학문적 목표는 무엇인가요?
유아교육대학원에서 저는 유아 발달 이론과 실제 교육 현장을 연결하는 연구를 수행하고 싶습니다. 특히, 유아들의 정서적 안정이 학습에 미치는 영향을 심층적으로 탐구하고, 이
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학습하고, 창의적으로 사고하며, 각자의 개성과 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이 유아교육자로서의 제 역할이라고 믿습니다. 이를 위해, 저는 항상 새로운 교육 방법과 아이디어를 탐구하며, 아이들이 학습에 흥미를 느낄 수 있
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