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학습 과정안
일 시
2006. 7. 6(목). 2교시
장 소
5-3
대 상
5학년 3반
32명
지도교사
주 혜 경(인)
지도교생
최 현 경
단원 및 차시
12. 참새 (1/2)
수업모형
가창 중심 학습
본시 주제
2/4박자의 리듬을 익히고 ‘참새’ 부르기
학습 목표
2/4박자의 다양한
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음악사회학은 음악에 대한 깊은 이해의 지평을 열어줄 것이다.
3. 음악교육의 사회적 접근의 실제-지역의 특성을 고려한 수업 지도안
(1) 지도안 원안 (김천시 부곡초등학교 교사 이재형 제공)
단 원
아리랑
지도대상
3학년
학습주제
여러 지방
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[음악과 교수-학습과정안](방울꽃 학습지도안, 방울꽃 수업지도안, 방울꽃 공개수업지도안, 방울꽃 교수학습지도, 방울꽃 수업계획서, 방울꽃 학습계획서, 방울꽃 교육계획안, 방울꽃 학습과정안, 방울꽃)
음악과 교수-학습과정안
단원
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음악 학습지도안 연구, 강원대학교 교육대학원 논문, 2009.
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3) 음악교수법을 적용한 음악활동계획안 작성
달크로즈의 음악교수법을 활용한 음악활동계획안 정혜진, 달크로즈 교수법을 활용한 민요지도방안, 경북대학교 교육대학원 논문, 2016.
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해보고 오시고요. 그럼 이것으로 수업을 마치겠습니다. 수고하셨습니다”
1분 1. 단원명
2. 단원 설정의 취지
3. 학습 목표
4. 제재곡 분석
5. 주요학습내용
6. 지도상의 유의점
7. 평가 내용
8. 학습지도안
9. 본시학습지도
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학습자들과 함께 부를 수 있는지에 대 해서 확인한다.
Ⅸ. 교수 - 학습 자료
교 재 - 음악 고등 교과서 도서 출판 태성
동영상 - DVD- 레바인 지휘 메트로폴리탄 오케스트라 지휘/합창, 플레밍-터팔-바르톨리 노래
참고 사이트 - 네이버 백과사전
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일환으로 실천되는 활동이다. 1.학습지도안 작성의 중요성
2.학습지도안의 양식
3.학습지도안의 실제
1) 컴퓨터과 학습지도안
2) 체육과 학습지도안
3) 미술과 학습지도안
4) 가정과 학습지도안
5) 음악과 학습지도안
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학습문제: 도라지 타령에 어울리는 소고춤을 만들어 보자.
카. 협의할 사항
민요의 흥을 저절로 느낄 수 있게 하기 위해서는 어떠한 방법들이 필요할 것인가?
4. 기대되는 효과
창의적인 표현 활동은 음악이 어떠한 기능을 하고, 어떻게 생성되
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한다.
교사는 유아가 자유롭게 활동할 수 있도록 한다.
첨부자료
<첨부자료1 - 올챙이 사진>
<첨부자료2 - 올챙이가 개구리 되는 과정의 그림>
<첨부자료3 - 올챙이송 음악 악보>
학습지도안 3 (표현생활- 동작으로 표현하기)
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8. 모둠구성 및 평가안
9. 본시 교수-학습지도안
10. 예상되는 효과
부 록
◎ 경기기록표
◎ 자기평가서
◎ 수업관찰 기록지
◎ 설문지
◎ 작전판
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