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우성대학교 교육대학원 석사학위논문.
서승유(2013). 레크리에이션의 이론과 실제. 서울 : 한경사 1.서론
2.태권도 교육의 정의와 의의
3.태권도 교육프로그램의 문제점
4.올바른 태권도 기술 용어의 교육 및 활용방안
5.결론
6.참고 자료
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기술을 배움으로써 태권도의 올바른 기술 용어 하나와 그에 대한 동작 하나쯤은 완벽히 숙지할 수 있는 것도 올바른 태권도 교육의 활용방안이 될 것이다.
3. 결론
올바른 태권도 기술 용어의 교육 및 활용 방안에서 어떻게 하면 올바르게 좋
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태권도 교육을 위한준비를 이제라도 해야 할 필요성이 있다.
참고문헌
국기원(2010). 태권도 기술용어집. 서울: 국기원 연구소.
국기원(2017). 성인 유급자 품새 최종 보고서.
김도균(2011). 스포츠 마케팅. 서울: 오래.
김수진 (2008). 태권도장 프로
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교육심리학회, 교육심리학용어사전, 자기평가, 학지사, 2000
장혜선, 신체이미지와 외모관리행동이 심리적 안정감에 미치는 영향, 서경대학교 대학원, 2014
김소형, 직장인의 자아존중감 및 성인애착이 대인관계문제에 미치는 영향, 동국대학교
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이러한 것을 ‘보급’할 수 있는지를 알아보고자 한다.
8. 올바른 태권도 기술 용어의 교육 및 활용 방안
1) 일반 태권도장에서의 기술 용어 교육 강화
우선, 태권도장에서 본인이 인식한 문제는 기존에 아동/청소년을 대상으로 한 태권도장에
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