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태권도의 역사
2.2.2 태권도의 가치
2.2.2.1 수련적 가치
2.2.2.2 교육적 가치
2.2.2.3 스포츠적 가치
2.2 태권도 사범과 사범의 역할
2.3 태권도 사범의 발전 방향
2.3.1 태권도 사범의 발전을 위한 교육 과정의 개선
2.3.2 태권도 사범의
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태권도 지도자 교육 시설 향상
효율적인 태권도 지도자 교육을 위해서는 지도자 교육 시설 및 환경이 잘 갖추어져 있어야 한다. 태권도원은 체험공간, 수련공간 상징공간으로 나누어진다. 이중 수련공간은 태권도의 지속적인 변화와 발전을
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역할을 하는 것에 대한 변화 방향에 찬성하는 것으로 나타나 지도자 스스로 언행일치를 통한 사회적 위치를 높이기 위한 인식 전환이 필요하다.
참고문헌
김경숙(2000). 사회체육지도자론. 대경북스.
문화관광부(2006). 국기 태권도의 장기 발전
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태권도 지도자를 위한 스트레스 대처 프로그램 개발 및 적용 : 태권도 관장 및 사범을 중심으로, 동의대학교 대학원, 2016.
김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국체육대학교 대학원, 2008.
최성곤, 태권도 지도자, 무엇을 알아야 하는가?, 계명
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태권도 지도자의 역할갈등, 역할 모호성이 전문 직업정체성에 미치는 영향. 대한무도학회지.
손천택, 박상봉(2010). 국기원 태권도 지도자 교육과정의 개선 및 운영. 국기원태권도연구.
이학준, 양은석(2017). 태권도 정체성과 방향성의 비판적
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발전 방향: 지역사회 역할을중심으로”, 『한국행정과 정책연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 발전과정
1) 청소년복지의 맹아기
2) 청소년복지의 도입기
3) 청소년복지의 전개기
3. 우리나라 청소
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태권도의 역할 상실과 국민 스포츠에 대한 장기적 신뢰 감소로 이어질 수 있다. 이에 본론에서 제시한 윤리 교육 강화, 승단 심사 투명화, 외부 감사와 민원 대응 체계 마련, 지도자 커뮤니티의 자정 노력 강화 등의 개선 방안은 도덕적 해이를
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개선한다면 태권도의 기본정신을 살리면서도 관중의 흥미를 유도할 수 있을 것이다.
9) 태권도 본질의 이해를 바탕으로 한 문화 콘텐츠로서의 발전 방향 설정
미래사회 문화 콘텐츠로서 태권도를 발전시키기 위해서는 무엇보다 태권도의 본
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태권도 경기, 심사, 상설시범 등의 행사 뿐 아니라, 지도자 및 심판의 교육과 연수기능, 태권도의 학적지식의 연구와 함께 태권도의 전반적인 행정을 담당할 수 있어야 한다. 태권도원으로 인해 외국태권도계에 한국 태권도의 위상과 역할에
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태권도가 발전할 수 있는 전략에 대한 연구가 이루어져야 한다.
본 연구에서는 태권도 수련층 확대를 위한 국기원의 역할로 다음과 같은 방안을 제시하였다. 우선, 일선 국기원과 일선 도장의 연계성을 강화하고, 국기원 주도 하에 다양한 수
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