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태권도 프로그램 개발에 노력해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안에 대해 서술해 보았다. 성인 태권도를 활성화시키기 위해서는 대한태권도협회, 세계태권도연맹, 국기원, 태권
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태권도 수련을 통한 초등학생의 인성발달에 관한 연구. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
2. 태권도 수련의 목적 및 가치
3. 태권도 교육의 의미와 특성
4. 태권도장의 교육적 역할
5.
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역할은 달라지고 있으며, 또한 사범의 지위와 권위도 변화하고 있다. 그러나 사범의 지위와 권위는 누가 만들어주는 것이 아니라, 사범 자신이 만드는 것이며 태권도의 질 또한 태권도 사범들이 만들어가야 한다.
그러기 위해서 태권도 지도
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태권도 교본. 서울: 성화문화사.
국기원. www.kukkiwon.or.kr
문화체육관광부. www.mcst.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정신과 교육적 가치
1) 태권도의 정신
2) 태권도의 교육적 가치
2. 태권도 지도자의 역할
3. 유능한 태권도
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국기원, 대한태권도협회 및 시도지부의 도장지원체계와 제도 및 기능역할의 조정
3) 지원체계간 정보통신망의 구축
4) 인력의 전문화 및 전담기구조직의 신설 추진
5) 경영 요소별(시설, 지도자, 프로그램) 21C형 모델의 개발, 제시
6) 태권도
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태권도장 지도자의 효과적 리더십과 경영철학.............p.12
ⅵ) 지도자의 역할 및 마케팅 전략............................................p.14
Ⅲ.결론 및 제언........................................................p.19
*참고문헌*..................................................
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태권도 교본. 서울: 성화문화사. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정신
2. 태권도의 특성과 교육적 가치
1) 태권도의 특성
2) 태권도의 교육적 가치
3. 태권도 지도자의 역할
4. 태권도 수련 시 동기유발을 위한 지도방
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태권도의 미래에 여러 가지 의미를 준다. 또한 현재의 계획과 실천을 재검토해보아야 할 필요가 있으며, 또한 교육하고 있는 것이 수련생의 요구에 맞는지 혹은 시대에 뒤떨어져 있는지를 평가해보아야 할 것이다.
참 고 문 헌
국기원(2000). 국
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태권도 동호인의 정신적 고향이 될 것이다. 또한 이를 테마 관광 상품으로 개발함으로써 엄청난 관광 수입도 기대할 수 있게 된다. 그리고 21세기 남북 통일 시대를 맞아 이 태권도 전당이 민족정신이 하나로 뭉치는 구심점 역할을 담당하게
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태권도 역시 연예인과 같은 스타를 발굴해 홍보해야 한다. 아테네 올림픽을 통해 스타로 급부상한 문대성 선수와 같이 태권도 스타를 통한 태권도의 홍보는 태권도 자체 이미지 홍보에도 중요한 역할을 할 수 있다. 또 태권도 관련 기구에서
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