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것들을 추구한다.
◈ 수호자 = ‘Arche’를 깨우쳐야 하는 사람 = 좋음의 이데아 - 예비적 고찰
좋음의 이데아 - 태양의 비유 (‘유비’를 통해 좋음의 이데아 알기)
좋음의 이데아 - 선분의 비유
좋음의 이데아 - 동굴의 비유
토론
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어떤 생각을 갖고 그러한 이론들을 펼쳤는지 궁금하다. 그 사람들의 머릿속에 들어가 보고 싶다. 정말 위대한 사람이라는 것에 고개가 숙여질 따름이다. 1. 철인치자
2. 세가지 비유
- 태양의 비유
- 선분의 비유
- 동굴의 비유
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들어지는데, 체육,음악,수학,논리학,철학등과 같은 교육을 10세에서부터 시작하여 단계적으로 50세가 될 때까지 교육받는다.
플라톤은 이렇게 훈련된 철인 지배자 만이 파악할 수 있는 선의 이데아를 태양에 비유하면서 증명하려 했다. 즉 눈
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루이14세
‘태양왕’이라고 불린 절대 왕정의 대표적 군주이다. 루이 14세는 자기를 태양에 비유함으로써 절대 권력을 과시하고자 하였다. 자신을 ‘지상에서의 신의 대행자’라 하여 왕권신수설을 주장하였지만, ‘짐이 곧 국가’라는 말
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태양의 비유를 들어서 표현하고 있다. 선의 형상은 마치 태양과 같은 것이어서 그 빛이 사물들을 보이게끔 만들어 주며 그것의 능력과 그것이 제공하는 바가 사물들이 현존하는데 필수적이라는 것이다. 우리는 세계 안에서 우리가 발견하는
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