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문학』
간행본
《창작과 비평》 1993년 가을호
《시인》 1970년 8월호
《작가연구》 1978년 5호 Ⅰ. 서론
1. 연구사 검토 및 문제제기
2. 연구방향 및 연구목적
Ⅱ. 김수영 후기 작품에서 드러난 60년대 시대인식
1. 김수영 후기 시
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문학과 사무실(02-3668-4560)로 반드시 연락해 놓아 불이익을 당하지 않도록 해야 한다.
8) 자료 수집: 논문을 쓰는 데 필요한 자료는 기본적으로 작품의 텍스트 외에도, 비평서, 석사 및 박사 학위 논문, 학회지, 기타 문학 잡지 등이 있는데 대체
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텍스트성 내 한 요소일 뿐인 것이다. 의문은 남는다. <매트릭스>가 정말 지적인 액션 영화인가 아니면 포스트모더니즘 문학이론, 스릴 만점의 특수효과, 슈퍼맨 식 영웅주의를 엉망으로 뒤섞은 허세일 뿐인가? 두 번째로 워쇼스키 형제는
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문학 작품 속에 나타난 어느 여주인공보다도 가장 현대적이고 비범하여 유혹적이면서도 순결한 여인인 것이다. 1.배경사상
-청교도주의
-초절주의
2.텍스트 정리
- 3가지 죄, 초절주의 등...
3.호손과 주홍글씨에 대한 작품 해석
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텍스트가 구성된다. 무당의 말, 무당의 행동, 무당의 내러티브는, 과거에도 그랬고 앞으로도 그럴 것이다.
8. 지라르에 의하면, 욕망은 언제나 중개된, 모방된 욕망이다. 그럼에도 불구하고 주체가 자신의 독창성을 주장할 때, 지라르는 그것을
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텍스트(Pyramid Texts)
4.오벨리스크(obelisk)
IV. 이집트의 지리 Geography of Egypt
1.나일강
2.청나일(Blue Nile)과 백나일(White Nile)
3.급류(cataracts)와 지리적 경계
4.상 이집트(Upper Egypt)와 하 이집트(Lower Egypt)
IV. 미술과 음악
1.개관 (Egyptian art)
2.선
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문학사.
영화비평의 이해, 팀 비워터/토마스소벅 지음, 이용관 외 옮김, 예건사.
영화용어해설집, 영화진흥공사.
참고사이트
홍상수 홈페이지
야후
시네21
키노 목차
1.서론
2.기본지식
3.영화 구하기
4.영화 감상하기
5.영화 저장하기
6.
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중요성
② 데이터베이스가 갖는 교육적 의의
③ 역사학습과 하이퍼텍스트
4) 시간여행형 프로그램
① 역사에서 말하는 역할 놀이
② 시뮬레이션 게임
3. 컴퓨터를 활용한 역사수업에 있어서의 유의점
Ⅲ. 맺음말 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 역사교
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교육, 창지사 Ⅰ. 언어교육(언어지도, 언어학습)의 중요성
Ⅱ. 언어교육(언어지도, 언어학습)의 의의
Ⅲ. 언어교육(언어지도, 언어학습)을 위한 학교수업 방법
1. 하루의 일과를 시작하면서 정리하면서
2. 날씨와 날짜 확인
1) 규칙적
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교육
1) 어휘 지도의 원리와 방법
2) 텍스트 구조의 지도
3) 창의성을 발달시키는 읽기 지도
4) 읽기 능력 발달 단계
5) 읽기 교육의 목표분석
6) 읽기 교육의 내용구성
7) 읽기 교육의 교수 ․ 학습 전략
8) 읽기 교육의 평가
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