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목적
순환 학습이 의도하는 목적은 과학 개념의 충실한 이해와 사고력의 발달에 있다.
4. 적용 환경
1) 사회체제
학생들의 자발적인 탐색과 자율조정은 순환 학습의 핵심으로서 이는 능동적인 학습참여와 토의를 통하여 달성될 수 있다.
2) 행
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의 현황과 대책 / 제7회 형사정책 세미나 자료
http://www.busandrugfree.or.kr 한국마약퇴치운동본부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 약물남용의 원인
1. 사회적 요인
2. 잘못된 인지, 태도요인
3. 특징적인 성격요인
4. 약물학적 요인-의존성과 재강화 야
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의 한계를 극복하기 위하여 서로가 역할 분담을 하고 합리적인 조직과 운영, 의사 결정의 과정을 거치게 된다. 이를 위해 토론 학습은 필수적이다.
과학자들은 자신의 견해 혹은 나 자신이 속한 집단의 견해를 제3자에게 설득하고 반론에 대비
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의 평가 계획을 평가하기 위해 Caracelli와 Greene의 구조를 사용하라. 당신의 평가의 주요 목적은 무엇인가? 어느 부분이 평가되는가? 당신이 읽은 Caracelli와 Greene의 토론과 예시에 기초하여 당신의 연구 디자인은 어떻게 수정될 것 같은가?
관련
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의 여러 단원은 team-teaching에 의해 효과적으로 가르쳐질 수 있다. 학생들에게는 동료끼리의 상호작용이 요구되어지며 한 학급을 소그룹으로 나누어 이 모듈 내의 주제들을 토의하는 것이 매우 효과적이다.
참고문헌
교육부 / 양성평등 학교 문
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토의·토론 방법으로 수업을 진행한다는 특징을 갖고 있다.
(9) 포스트모더니즘의 의의
포스트 모더니즘의 교육적 의의로는 소서사적 지식의 중시, 교육현장 내에서의 작은 목소리 존중, 과학적·합리적 이성의 극복과 그에 따른 감성적 기능
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의 비교
프뢰벨
몬테소리
몬테소리
삐아제
공통점
1. 어린이들에게 끝없는 발전 가능성을 봄.
2. 교육목적을 궁극적으로 종교적 가치에 관련시킴.
3. 공리주의자나 유물론적 교육개념에 반대함
4. 어린이들을 능동적 존재로 보고, 유아들의 자
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의 말하기 전략 분석하기
○ 진행자의 반언어적 표현 효과 평가하기
○ 다른 매체 프로그램 진행자의 말하기 방 식과 비교하기
≪ 7차 교육과정과 개정안의 내용 체계의 차이점 ≫
제7차 교육과정
개정시안
듣기의 본질
- 필요성
- 목적
- 개념
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의 존중
.상호의존적 관계를 가능케하는 다양성으로서의 개성존중
.일률적 시험과 평가방식 재조정
.교육전문지식의 폭넓은 활용을 통한 효과적 적용
.아동 개개인에 대한 근본적인 존중
.일률적 평가 축소
.개별화 교육
.자기주도적 성장 인
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의 지식을 추가하거나 변경하는 것이 아닌 여러 학자들의 견해와 이론이 종합적으로 반영된 방안이라는 것을 알게되었다. 혼란스러웠던 교육과정의 종류와 변천과정에 대한 개념을 다시 잡을 수 있었고 과학교육론에서 간단히 다루고 넘어
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