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것이다.
참고 문헌
사회복지실천기술연습 Barry Cournoyer /김인숙 역 / 나남 출판사
사회복지실천 기술 P므딤 Trevithick 저 / 우국희 최경원 황숙연 역 /사회복지실천연구소 Ⅰ. 의사 소통 기술
Ⅱ. 경청하기
Ⅲ. 사정기술
Ⅳ. 결론
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세종은 재임기간 중 총 1,898회의 대토론회를 가졌고, 이는 태조의 23회, 태종의 80회에 비해 월등히 많다는 것을 알 수 있습니다.
태종시절 강력한 돌직구로 미움을 받았던 예조판서 허조는 “ 세종의 은총을 만나 간하면 행하시고 말하면 들어
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토론정리 단계에 대한 평가로는 토론결과 정리, 발전적 질문, 학생과 함께 하는 성취도 평가 유도 등이다.
2) 학생의 자기 평가
토론과정에서 이루어지는 수용적, 비판적 경청 태도, 각 역할에 따른 발표의 빈도, 발표 결과 수용도, 문제해결을
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경청하고 생각을 논리적으로 정리하여 발표하며 토론 능력을 키운다. 그리고 말하기에 익숙하지 않은 청소년들이 독서토론에 참여하는 것을 돕기 위해 프로그램의 과정에 스피치 훈련을 포함한다. 토론이 끝나고 난 후 토론내용을 종합하여
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토론 기능에 중점을 두고 초기엔 덜 열린 토론에서 점차 열린 토의 방식에 시간을 많이 할애한다.
(4) 토론의 절차를 결정하는데 집단 성원 모두가 참여한다.
(5) 토론과 관련된 기능을 단계적으로 지도한다.
* 남의 말 경청하기→장소와 시기에
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토론이기 때문이다. 그러므로 민주적인 문제
해결방식에 있어서는 이런 토론과 대화, 그리고 설득과 합의의 과정이 꼭 필요하다.
토론 가운데서도 특히 학습토론은 정해진 규칙에 따라서 찬반의 대립된 견해를 지닌 두
팀이 특정한 논제에
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경청하는 자세로 수첩 적는 것은 돗보일 수 있다.
5) 가능한 기업이 요구하는 방향으로 의견을 제시하라.
6) 대회 중에 상대방에게 절대로 자기 감정을 너무 나타내지 말라.
2. 효과적인 집단토론 주요사항 활용하기
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경청하는 방과 무표정하게 지켜보는 '무표정'방이 있습니다.
발표는 5분 질문시간 포함 총 7분정도 ~~~
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5. 토론 면접
10명이서 1조 되고 2시간동안 진행합니다.
2가지 주제를 던져주고 1시간에 하나씩 토론합니다.
결론도출을 하는 방
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토론동아리 0000에 가입해서 활동하며 자신의 의견을 정리해서 발표하고 타인의 의견을 경청하며 토론하는 법을 배웠습니다. 접하지 않았던 새로운 분야의 지식을 접할 수 있었고 의견을 효과적으로 전달하는 커뮤니케이션에도 큰 도움이 되
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경청하고 건설적인 토론을 통해 문제를 해결해나갔습니다. 앞으로도 오스템임플란트 연구진과 적극적으로 소통하며 시너지 효과를 창출할 것입니다. 1.오스템임플란트에 입사 지원한 동기/이유를 설명해 주세요
2.과거 경험 中 본인의
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토론 시간에는 다양한 의견을 경청하고, 반론이 있을 때는 객관적 근거를 바탕으로 침착하게 대응했으며, 새로운 아이디어와 관점을 수용하는 열린 자세로 학술적 토론 문화를 조성했습니다. 이러한 경험은 연구자로서 학술 공동체 내에서
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