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학습 활동 및 유의점
1) 탐색 및 문제파악 단계
2) 가설 설정 단계
3) 실험 설계 단계
4) 실험 단계
5) 가설 검증 단계
6) 적용 및 새로운 문제 발견 단계
Ⅵ. 과학과수업(교육) 실험학습
Ⅶ. 과학과수업(교육) 토의학습
1. 개요
1) 토의란
2
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학습 모형과 교재 개발, 석사학위논문, 서울교육대학교
▷ 최재숭(2004), 순환학습모형이 과학적 태도와 학업성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 Ⅰ. 초등학교 자연과교육(수업) 토의학습
1. 자연과에서의 토의 학습의 필요성
2.
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전략과 Decision-Tree 전략의 비교
(1) Decision-Matrix 의사 결정 전략
●<표 5> Decision-making Grid /*Meszaros, 1978
(2) Decision-Tree 의사결정 전략
●<그림2> Decision-Tree
10. 의사결정학습 지도상의 유의점
11. 의사결정 수업 모형을 적용한 수업 지도안
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, 교과교육론, 서울:학지사, 2001.
천경록·이재승, 읽기 교육의 이해, 서울:우리 교육, 1997.
허경철, 수업모형의 이론과 적용, 서울특별시교육연구원, 1996. 서론
본론
1.토의학습
2.목적
3.장단점
4.종류
5.토의학습의 절차
결론
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학습을 위한 교수-학습 모형 및 자료 개발 연구, 교과교육 공동 연구소
임정훈(1997b), 인터넷의 교육적 활용: 가능성과 한계점, 방송통신교육논총
임칠성(2002), 교육토론의 모형과 의의, 광주초등국어교육학회
최복자(2006), 토론 교육의 수업모
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토의 학습내용
1. 토의법의 특성
2. 과학과 교수학습에서의 과제토의학습
3. 토의학습의 장단점
1) 장점
2) 단점
3) 토의법의 종류
Ⅷ. 과학과 교육의 과제토의 학습전개
1. 과학과 과제 토의학습의 교수ㆍ학습 단계
1) 사전 계획 및 훈련
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토론의 정의
Ⅴ. 디베이트 토론시 역할
1. 사회자
2. 토론자
3. 판정인
Ⅵ. 디베이트 토론의 진행
1. 수업 준비
2. 토론 문제 인식 단계
3. 토론 문제 논의 단계
4. 토론 문제 해결 단계
Ⅶ. 디베이트 토론의 사례
1. 동물의 품종개량을
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토의학습
Ⅵ. 작문교육(작문지도, 글쓰기지도)의 사례
1. 표준어?맞춤법?띄어쓰기
1) <예시 자료 1> 맞춤법 지도 자료
2) <예시 자료 2> 띄어쓰기 지도 자료
2. 문장 구성
Ⅶ. 작문교육(작문지도, 글쓰기지도)의 모형
1. 기초 기능 모형
2.
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토의토론과 회의, 집문당
전영우(2010) : 회의를 잘하는 법, 민지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 회의의 정의
Ⅲ. 회의의 기능
Ⅳ. 회의의 규칙
1. 정보와 지식
2. 표현력
3. 판단력
4. 결단력
5. 사업추진력
6. 회의진행훈련
Ⅴ. 회의의 진행순서
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토론
5. 재판식 토론
Ⅳ. 토론의 중요성
Ⅴ. 토론의 절차
1. 짝 토의 절차
2. 모둠 토의 절차
3. 토론의 절차
Ⅵ. 토론에서의 역할
Ⅶ. 토론의 자세
Ⅷ. 토론의 생활화
1. 가족 사랑 토론 활동의 필요성
2. 가족 사랑 토론 활동 방법
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