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기업이 자사의 제품 또는 브랜드 마케팅을 진행함에 있어서 SNS를 활용하는 것에 대해 발생할 수 있는 부정적 효과와 이를 방지하기 위한 방안에 대해 기술
2. 그렇게 생각한 근거와 함께 학습자의 자유로운 의견을 토론
3. 참고자료
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토론규칙은 사전에 지도하여 도덕과 교수학습의 본질에 어긋나지 않도록 유의한다.
○ 기대되는 효과
초등학교 학생들에게 남을 이해하고 너그럽데 대하는 태도나 남에게 용서를 구하는 행위가 쉽지는 않지만, 더불어 살아가기 위해서 꼭 필
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영화의 줄거리 및 개괄적 설명
2. 김동원 감독
3. 영화의 사회적 배경
4. 사건 후일담
5. <종로, 겨울>을 통한 다문화교육 학습 내용
6. 토론의 주제가 될 만한 물음들
7. 참고자료: 2007년 한국 체류 중국 동포 현황
*참고문헌
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학습 그리고 도덕적 딜레마 토론을 통한 도덕발달 자극 교육을 통해 얼마든지 높은 단계의 수준으로 올라 갈 수 있으며 또한 높은 수준 단계의 도덕성을 지니고 있는 자도 그 때 그때의 상황과 자신의 경험을 통해 더 낮은 단계 가 될 수 도 있
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학습공동체 구성과 네트워킹(토론). 여성사회교육, 5, 132-136. 서울: 한국여성사회교육회.
12.한국교육개발원(1999). 평생교육요구분석. 연구보고 RR 99-22.
13.한국여성개발원(1984). 평생교육을 위한 여성사회교육 실태조사연구.
14.한국여성개발원
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미치는 역기능
토론 학습지 정리
토론의 개요
토론의 의미와 전개 단계
토론의 방법과 효과
- 세미나, 심포지엄, 소집단토론
- 브레인스토밍
남아선호 사상의 문제점
- 집단 토론
우리나라 남아 선호의 실태
남아 선호 사상의 문제점 토론
-
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는 불특정 다수 누구나가 자신의 의견을 게시할 수 있는 유형
절차⇒「토론 주제의 선정 및 수업 준비」→「학습 안내」→「토론 활동」 →「토론결과 발표 및 공유」
특징⇒ 채팅, 게시판, 전자우편 등을 통해 멀리 떨어진 토론 참여자들이
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을 기르는 데 게을리 말아야 할 것이다.
Ⅳ. 수업의 실제
학년
6학년
날짜
2010년 4월 17일
지도교사
이 수 열
찬성 모둠
철이 외 3명
반대 모둠
순이 외 3명
학습 목표
낙태의 실태와 찬성과 반대 입장에 대해 토론해 보고, 이를 바탕으로 요즘의
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학습활동 방법
자료 및 유의점
문제인식
문제설정 이유 알리기
문제에 대한 설명
수업목표 설정
비디오 및 각종 웹
상의 자료
소집단 구성
소집단 구성 (4명 한 팀)
긍정 조, 부정 조 나누기
팻말(찬/반)
미니 소집단
토론 준비
동일과제 제시
찬
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토론의 개념과 단계
교육 토론이란 교육적인 목적에 적합하도록 가공한 토론 방식을 말한다. 즉, 학생들에게 토론의 의의와 정신을 이해시키고 그 방법을 익히도록 구성하되, 구두 의사소통 능력 신장과 인성 교육, 교수학습의 틀 제공과 같
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