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학습이론
2) 인지발달이론
3) 정신분석이론
4) 심리사회적 발달이론
5) 생태학이론
6) 성격이론
7) 욕구단계이론
3. 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적 고찰
1) 학습이론
2) 인지발달이론
3) 정신분석이론
4) 심리사회적 발
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가상공간에서의 음란물 등 불건전정보의 차단을 위해서는 기술적법적제도적 대응방안이 강구되고 있다. 이 중 기술적 대응방안으로는 첫째 유해정보의 DB구축 및 차단 소프트웨어의 보급확대를 들 수 있다. 국내 ISP의 Router 혹은 proxy서버를
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학습’을 통한 도덕교육은 상당히 효과적이라고 느꼈다. 아이들은 주어진 딜레마를 해결하기 위해 소규모 토론을 하게 되고 그 과정에서 도덕성을 발전 시킬 수 있기 때문이다. 또한 딜레마와 같은 상황이 실제적으로 아이들이 직면하게 될
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학습’을 통한 도덕교육은 상당히 효과적이라고 느꼈다. 아이들은 주어진 딜레마를 해결하기 위해 소규모 토론을 하게 되고 그 과정에서 도덕성을 발전 시킬 수 있기 때문이다. 또한 딜레마와 같은 상황이 실제적으로 아이들이 직면하게 될
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학습자와 사회의 요구에 부응할 수 있게 하며, 참여자의 역할을 강조하고 결과 획득의 절차를 신중히여기는 체제적 접근에 속한다고 생각한다.
Ⅴ.결론
지금까지 나름대로 사회교육프로그램을 가상으로 개발해보았다. 이 프로그램은 지금
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학습동아리
보드게임
인간조각
지역사회 활동
학습활동의 일환으로서 파티나 사회적 모임 연령 간 개인지도
집단 브레인스토밍 수업 상호작용적 소프트웨어
자기성찰지능
Intrapersonal
Intelligence
독립적 학습
흥미센터
개별 프로젝트
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학습 및 문제해결의 태도나 양식은 대개 유, 아동기에 학습되고 결정된다. 그러므로 어려서부터 창의적으로 생각하고 학습하도록 배운다면 청소년기, 성인기에도 창의적인 태도나 양식이 유지. 발전된다는 것이다. 따라서 학습자들의 주도적
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가상수업의 경우 대형강의에서 가능하지 못한 학습자와의 상호작용을 많이 할 수 있다는 장점이 있다. 예를 들어 질의응답, 토론, 이메일이용과 같이 각 교수자가 이용이 잦은 형태를 분답하여 맡을 수 있다.
3. 팀티칭의 장점과 단점
가) 팀
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토론 등이 사이버공간에서 쉽게 형성될 수 있다
2. 단점
Ⅴ. 공직자 교육훈련(공무원 교육훈련)의 방법
1. 선택기준
2. 방법
Ⅵ. 공직자 교육훈련(공무원 교육훈련)의 기법
1. 지식의 축적
2. 기술의 연마
3. 태도, 행동의 변경
Ⅶ. 공직
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학습자들이 정말로 궁금하게 여기는 것으로부터 출발하는 것이다. 미리 ‘쪽지에 적어 내는 방법’을 사용하면 좋다.
⑧ 체험을 통한 교육 : 가상(假想)으로 실제 경험을 하도록 해 생생하게 느낄 수 있게 하는 방법으로 계란키우기, 아기 돌
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