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활용수업의 형태 ① 컴퓨터 보조수업 : CAI(computer assisted instruction) CAI는 컴퓨터를 이용한 교수-학습 시스템을 말한다. 즉, 인간 교사가 학생과 직접 상호작용하는 대신에 인간 교사와 컴퓨터 교육전문가가 공동으로 개발한 프로그램을 통하여
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토론의 방법, 커뮤니케이션북스 ▷ 변홍규(1997), 능률적 토의 수업의 기법, 서울 교육과학사 ▷ 이상철 외(2006), 스피치와 토론, 성균관대학교 출판부 ▷ 이재식(2005), 알기쉬운 논술과 토론, 고요아침 ▷ 한상철(2006), 비판적 사고를 활용한 토론
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교육적 의의는 매우 반감되고 말 것이다. 따라서 토론 게시 횟수, 토론 조회 횟수, 토론 시간, 토론 분량 같은 온라인 토론의 양적 자료들이 학습 성과, 즉 문제해결 성과와 어느 정도 관련성이 있으며, 성과의 향상에 영향을 미치는지에 대해
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교육이 교수-학습의 효과성과 효율성을 높이고 커뮤니케이션의 극대화를 통한 대량수업의 질을 향상시키기 위해서는 단순히 기계적인 활용을 앞세워 가상대학의 실현을 홍보하기에 앞서 내용과 방법면에서 면밀한 구성이 요구. - 향후의 가
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교육청, 1999 김경배ㆍ김재건ㆍ이홍숙, 교과교육론, 서울:학지사, 2001. 천경록·이재승, 읽기 교육의 이해, 서울:우리 교육, 1997. 허경철, 수업모형의 이론과 적용, 서울특별시교육연구원, 1996. 서론 본론 1.토의학습 2.목적 3.장단점 4.종
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수업중 가장 흥미롭고 도움을 주는 형태는 무엇입니까? 정보검색 토론학습 BBS email 무응답 17% 75% 4% 4% ▶위 설문조사 결과를 분석하여 보면 인터넷을 활용하는 주된 장소는 학교이며, 인터넷은 학습에 도움을 주고 유용하다는 것이다. 특히 토
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교육학이라고 한다. 토의가 학습활동에 밀접한 관계가 있는 것 만큼 조사하는 내내 교육학이라는 학문도 대단히 중요성하다는 것을 세삼 깨닫게 되는 개기가 됐다. 몇가지 토의방법들은 회사 내에서나 미팅 등에 곧 바로 활용하는 실용적인
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학습의 과정 1. 유아기 - 프로젝트 스펙트럼 2. 초등학교 - 중심학교 3. 중학교 - 학교용 실제적 지능 4. 고등학교 - 예술 프로펠 Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법 1. 토의학습 1) 토의학습의 유형 2) 토의학습의 절차 2. 모
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토의 수업의 이론과 실제, 현대교육출판사 강태완·김태용·이상철·허경호(2000), 토론의 방법, 서울 커뮤티케이션북스 문화체육부(1995), 바람직한 토론 문화, 서울 범심사 이동렬(1994), 토론은 유익해, 문공사 조성민·정선심(1997), 토론이 된
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토론문화 어떻게 형성할 것인가? - 임영규(2003), 토론으로 논술력과 구술력을 길러주는 독서클럽 이야기, 인간과 자연사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 토론의 의미 Ⅲ. 토론의 목적 Ⅳ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 의미 1. 독서토론수업 2. 수업
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