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언어가 어느 때보다 중요한 것이다. 커다란 문화적 컨텐츠로 자리매김한 인터넷과 통신언어가 우리에게 어떤 방식으로 스며들어 있는지 특히 청소년들이 사용하는 일상언어와 통신언어의 관계성과 실태, 그로 인해 통신언어가 청소년에게
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언어를 철저히 심사하는 강력한 방송 언어 정책이 필요하다. 백경녀(2001), 가톨릭대학교 석사학위논문, 청소년의 언어사용 실태와 개선방안 연구: 통신언어 및 일상언어를 중심으로 p.63 더구나 아무리 흥미 위주의 오락 프로그램이라 하더라
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  • 등록일 2008.11.14
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민족어의 창조적 계승 ( 우리말 올바르게 사용하기 ) 차례 1. 서론 - 주제선정동기 - 우리말을 올바르게 사용하여야 하는 이유 2. 본론 - 현재 우리말의 실태와 그에 따른 해결방안 가) 통신언어 나) 방송언어 다) 일제 강점기 민족어 말살 정책
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  • 등록일 2015.10.30
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통신 언어는 매우 개방적인 사고방식으로 진행된다. 2.2 통신 언어의 표기에서 나타난 언어오용 최인주, 「가상공간에서의 언어 오용 실태와 지도 방안 연구」, 여수대학교 석사 논문, 2003. 2.2.1. 연철 표기와 축약 현상 가) 소리 나는 대로 쓰
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통신 언어로 인해 우리 말 왜곡 현상이 심해지고 언어를 배워 가는 청소년들에게 그릇된 언어관을 형성시킬 수 있다는 점에서 우려의 목소리도 높다. 그러므로 통신상의 외계어 사용 실태를 알아보고, 그 대안을 모색해보도록 하겠다. 2. 통
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논문 111건

통신언어사용 의지도 방안 연구 박연자(2007), 전북대 석사학위 논문, 청소년들의 통신언어연구 전라북도 소재 중학생을 대상으로 443부의 설문지를 분석 자료로 사용함. 이은영. \"통신언어의 실태 및 개선 방안 연구.\" 국내석사학위논문 아주
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  • 발행일 2023.08.06
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언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사. 최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 저자
언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사. 최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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실태 및 장애요인 연구, 韓國敎員大學校 大學院, 1999 한국청소년 단체 협의회, 청소년 운동, 그 전망과 과제, 청협, 2002 충청남도청, 청소년 여가생활 놀이모음 충청남도, 1990 남윤경, 청소년의 여가활용 실태조사 연구, 한남대학교 지역개발대
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  • 발행일 2007.12.19
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통신. 이태완(2001), 『인터넷을 통한 전자무역』, 장산. 이태욱(2000), 『교육과 컴퓨터』, 서울 : 인광문화사. 조응래(1998), 『기업체 영어교육 실태 및 활성화 방안 연구』, 연세대학교 교육대학원. 허운나(2001), 『평생학습을 위한 온라인 원
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취업자료 104건

통신언어(예 : ^^, ~여, ~슴다 등)는 사용하면 안 됩니다. - 각 단락의 첫 문장은 인사담당자가 자기소개서를 계속 볼 것인가 보지 않을 것인가를 판가름하는 중요한 요소이므로, 진부한 문장을 사용하지 않도록 합니다. (예 : ‘나는 ~’, ‘저는
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통신언어(예 : ^^, ~여, ~슴다 등)는 사용하면 안 됩니다. - 각 단락의 첫 문장은 인사담당자가 자기소개서를 계속 볼 것인가 보지 않을 것인가를 판가름하는 중요한 요소이므로, 진부한 문장을 사용하지 않도록 합니다. (예 : ‘나는 ~’, ‘저는
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통신언어(예 : ^^, ~여, ~슴다 등)는 사용하면 안 됩니다. - 각 단락의 첫 문장은 인사담당자가 자기소개서를 계속 볼 것인가 보지 않을 것인가를 판가름하는 중요한 요소이므로, 진부한 문장을 사용하지 않도록 합니다. (예 : ‘나는 ~’, ‘저는
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통신 매체들로 인하여 방송통신심의는 그 동안 심의기구의 운영방식 등에 대한 논란이 끊이지 않고 있다. 방송통신심의에 관한 역할구성은 다양하게 제시되고 있는데 비해 막상 새로운 방송통신심의 실태에 대한 분석은 거의 이루어지지 않
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