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적/시간적 여유를 가지고 감정을 표현 할 수 있도록 해야 한다.
→ 너무 빠르거나 많은 해석은 클라이언트의 감정 표현에 방해.
3) 통제된 정서적반응의 원칙
사회복지사가 클라이언트의 정서적 감정을 파악하는 것은 의사소통을 기초로
면
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비에스텍(Biestek)의 사회복지실천의 전문적 관계
1) 개별화
2) 목적이 있는 감정 표현
3) 통제된 정서적 반응
4) 수용
5) 비심판적 태도
6) 클라이언트의 자기 결정
7) 비밀보장
Ⅲ. 결론
참고자료
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반응이 방출된다.(emitted)
한 자극이 다른 자극의 대치한다.
조건형성과정
자극의 대치는 일어나지 않는다.
특수한 반응은 특수한 자극이 일으킨다.
자극의 자명성
특수한 반응을 일으키는 특수한자극이 없다.
정서적불수의적 행동이 학습된다
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적: 자아도취적, 자신을 과대평가
-실제: 자아부적절감, 무가치감을 부정
*진단: 양극성장애, 간혹 뇌손상 후 정서통제력을 상실한 환자들에게서 나타남
*치료효과: 약물치료에 대한 반응이 가장 양호, 정신치료적 효과는 우울증적 상태에서만
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적 감정표현의 원리
1/ 개념
2/ 사회복지사의 역할
III. 통제된 정서적 관여의 원리
1/ 개념
2/ 사회복지사의 역할
가. 민감성
나. 이해
다. 반응
IV. 수용의 원리
1/ 개념
2/ 사회복지사의 역할
V. 비심판적 태도의 원리
1/ 개념
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