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통합교육에 대한 최근 이슈들에 대해 알아보고, 이것을 교육에 적용할 수 있는 방법을 알아보시오.
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방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육 현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술해 보았다. 자폐성 유아의 대부분은 놀이를 적절하게 즐기지 못하는 양상을 나타낸다. 자신의 신체나 특정한 놀잇감을 갖고 놀이를 하는
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방법론들에 대해 확실한 개념과 적용방법을 알게 된 것이 매우 만족스럽고 의미 있는 과정이었다.
* 참고문헌
박호득. (2021). 평생교육방법론-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원
백혜진. (2006). 사회과 법교육의 ‘사례중심 교수-학습방법
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교육과정”, 동문사, 2002
- 안영임, “가드너의 논리수학지능이론에 기초한 조작활동이 유아의 수학적 탐구능력에 미치는 영향”, 남부대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론의 개념 및 적용방법
1) 다중지능이론의
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교육과정의 교육적 기능
1. 통합교육과정의 기능
3장 통합교육과정의 교육적 기초
1. 통합교육과정의 기초
2. 통합교육과정의 영역
4장 통합교육과정의 내용 조직 유형
1. 통합교육과정의 조직유형
5장 통합교육과정의 학교교육적용
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