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구성하기
(1) 도입 단계 -1단계
①주제 선정하기
프로젝트 접근법에서의 주제 성정이란 매우 중요한 의미를 지닌다, 어떠한 주제를 선정하느냐에 따라 활동 기간 동안의 교육목표, 내용, 유아들의 흥미 지속정도와 성향까지도 변하기 때문이다
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유아보육학.
오기영(2011). 그림책을 활용한 창의적 신체표현활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책의 개념
2. 그림책의 구성요소
1) 문학적 구성요소
2) 예술
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유아인지발달, 창지사
3. 송명자 저(2008), 발달 심리학, 학지사
4. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
5. 김재춘 외 공저(2005), 교실수업을 위한 교수학습활동의 이론과 실제, 교육과학사
6. 홍순정 저(2005), 교수학습이론과 매체, 한국
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교육과 현장학습, 시청각자료의 활용, 역할극 등 적극적 활동형태의 다각적인 교육이 효과적이라는 것을 알 수 있다.
여섯째, 유아안전교육의 활성화 방법으로는 안전교육 관련 기관의 협조가 매우 필요하며, 유아안전교육 교수 자료 및 교
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과, 좀더 유아 개개인의 요구와 필요에 부응하는 교육을 실시하고자 하는 노력의 일환으로 나타나게 되었다. 다시 말해서, 총체적 언어 접근법이든, 부호 중심 접근법이든 모든 유아들에게 가장 좋은 한 가지 교수 방법은 없다는 것이다. 낙오
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과정을 기록하는 것이다. 과정 포트폴리오에 포함되는 항목들은 초안, 노트, 다른 학습과정의 증거가 될 만한 기록들을 포함한다.
이 평가방법은 다음과 같은 장점을 지닌다.
첫째, 교육과정과 교수적 결정을 연계시킬 수 있다.
둘째, 유아의
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교육 경험 및 내용과 교수-학습 방법을 고려하여 구성해야 한다. 다섯째, 통합 보육 과정은 영유아들이 학습한 지식 및 기능을 일상생활에서 활용하고 통합하여 새로운 지식을 만들어 가도록 해야 한다. 여섯째, 실제로 통합적 보육과정을 운
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교육 환경에서는 이러한 문제점들이 더욱 심화될 가능성이 있어 신중한 접근이 필요하다. 본인의 견해로는 행동주의 이론의 효과성을 인정하되, 그 적용 범위와 방법에 대해서는 보다 세심하고 전략적인 고려가 필요하다.
현대 영유아 교육
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교육활동이 교사의 전문적 판단에 바탕을 두고 행하여지지 않고 있는 점이 많다. 유아교육기관의 원장은 기관운영을, 교사는 교수 및 양육역할만을 전담한다는 이분법적 사고에서 탈피하여 운영과정에의 적극적인 참여 및 개입을 통하여 원
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유아의 능동적 참여를 유도하며, 학습의 깊이를 더하는 데 중요한 역할을 한다. 계획안은 단순한 정보 전달이 아닌 유아의 사고 과정을 중심으로 구성되어 있다. 이는 유아교육과정에서 강조하는 탐구 중심 교수-학습원리를 충실히 반영한 것
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