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때 가능한 것이다. 이황의 \"이\" 사상은 그야말로 기본에 충실하자는 말이다. 우리들에게 이런 정신 문화를 유산으로 물려준 퇴계 이황의 삶과 사상은 그래서 더욱 소중하기 때문에 세계가 주목하는지도 모른다. 자연과 인간이 하나라고 하였
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퇴계이황의 교육사상
가. 기본입장
1) 이기이원론(理氣二元論)
2) 주리론
나. 교육관
1) 교육의 목적
2) 학(學)의 의미
다. 교육방법론
라. 교사관
마. 저서 : 성학십도(聖學十道), 「자성록」, 「태극도설」, 「퇴게집」
5. 율곡이이의 교육
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가르침
-격물은 수신에 있어 가장 근저를 이루는 조목
주자 → 격물은 천하사물의 이에 궁극 함을 말함
.천하사물은 각기 그 이를 갖추고 있으니 이 이을 궁극해 나가면 천하사물의 표리와 정조가 훤하게 관통 된다는 것.
왕자→ 격물이란 물
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평등한 마음을 존경하며 이 글을 마칩니다.
※참고문헌
1.하창환,김종석著 배우지 않으면 알지 못하고 힘쓰지 않으면 하지 못한다. (일송미디어 2003)
(19p~20p, 21p~22p,54p,116p~117p,129p~130p)
2.블로그 http://blog.daum.net/gil779/18349858 (성학십도)
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4. 구재학규
5. 진학절목
6. 경외학교절목
7. 학교사목
8. 학교모범
Ⅶ. 조선시대교육의 교육철학자(교육사상가)
1. 성리학
1) 양촌 권근
2) 퇴계 이황
3) 율곡 이이
2. 실학
1) 반계 유형원
2) 성호 이익
3) 다산 정약용
참고문헌
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