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심리학』 서울: 학지사, 1999
- 최정훈외, 『인간행동의 이해』, 법문사, 1998
- 이용남 외 7인 공저, 『신교육 심리학』 서울: 학지사, 1999
- 임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』, 문학과 지성사
- 임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육 심
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위한 인간관계의 심리학 -학지사
발달심리학 -학지사
청년기의 갈등과 자기이해 - 시그마프레스 서론
본론
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위한 인간관계의 심리학, 학지사
3. 김종운(2017), 인간관계 심리학 (만남 그리고 성장을 위한), 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
?1. 직장과 자기성찰
???1) 직업의 개념정립
???2) 인간관계에 대한 개념 정립
?2. 직장에서의 성공적인 인간관계
?
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위한 노력은 인생이라는 긴 여정을 하는 동안 꼭 필요한 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 정옥분(2019), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사
2. 권석만(2018), 젊은이를 위한 인간관계의 심리학, 학지사
3. 오윤선(2017), 청소년 심리 및 상담 이론과 실제,
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좌우한다.
3. 교직 윤리에 따른 교사의 마음가짐
Ⅷ. 바람직한 교사상
1. 바람직한 교사의 위치
2. 바람직한 체벌관
3. 인간주의 교사 필요성
4. 전통적인 관점에서 본 이상적인 교사상
1) 경 업
2) 낙 업
3) 근 업
Ⅸ. 결 론
참고문헌
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심리학이 등장한 것인지 알 것 같다. 여러 가지 의미로 삶에 희망을 주기 위한 이론을 전개한 매슬로에게 감사한다.
4. 참고문헌: 강의안
김종운, 「만남 그리고 성장을 위한 인간관계 심리학」, 학지사, 2017 1. 매슬로의 인본주의 성격이론
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위한 교육 심리학 』 양서원
심진구 저 『 초등교사론 』교육과학사
전태련 편 『 함께하는 교육학 』형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 정의
Ⅲ. 교직의 정의
1. 교직과 다른 직업의 차이점
1) 교직은 사람을 상대로 하는 직업이다
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심리학-자기 이해를 위한 연습’. 하나의학사. 1996.
노안영 강영신 공저. ‘성격심리학’. 학지사.
임의영. ‘스키너의 행동주의적 인간관’. 문학과 지성사.1993.
이성진. ‘행동수정의 현장기법’. 교육과학사. 2004
최인경 ‘인간행동과 사회
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다면, 어떤 방식으로 개선할 수 있을지(인지적 사고를 변화시키거나, 주변 환경을 변화시키거나, 적극적인 도움을 요청하는 방법 등 다양할 수 있음) 다각적으로 생각하여 정리하시오. (10점)
1) 직접적 대응
2) 방어적 대응
3) 인지적 사고
4)
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다면, 이들은 청소년 말기가 되면서 자연히
성인 범죄자로 흡수되게 된다. 이러한 과정을 막지 못한다면 이들은 더욱 상담
적 접근을 하기 어려운 대상으로 남게 된다.
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관계 심리학. 학지사
- 권이
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