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특별활동의 부작용을 줄이고, 영어교육의 효과를 최대화 시키는 것도 한 방법이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육과정 김경화 저 | 글로벌 | 2014.11.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 특별활동의 장단점 기술
2. 나의 의견
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| 2014.10.05
영유아 프로그램 개발과 평가 김혜경 저 | 창지사 | 2014.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학활동의 영유아 사교육에 대한 나의 찬반의견
2. 과학활동의 영유아 사교육(특별활동)을 반대하는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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특별활동에 대한 나의 의견 제시
1. 특별활동에 대한 나의 찬반 의견
2. 특별활동을 반대하는 구체적 이유
가. 인위적인 특별활동이 아닌 자유놀이가 더욱 강조되어야 한다.
나. 아이들의 정서교육을 위해서 특별활동은 지양
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| 한국교육출판 | 2014.10.05
영유아 프로그램 개발과 평가 김혜경 저 | 창지사 | 2014.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서의 특별활동에 대한 나의 찬반론 정리
2. 특별활동이 영유아의 발달과 맞지 않는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동, 교육부
2. 교육부(2000), 특별활동·재량활동 교육과정 편성과 운영
3. 교육부(2000), 특별활동(자치활동)교사용 지도서, 대한교과서 주식회사
4. 김종화·김봉진(1999), 교육과정 및 교육평가, 서울 형설출판사
5. 용인 능원초등학교(1999), 특별
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